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Cómo mostrar un punto concreto en un vídeo de Youtube

Laboratorio EducaconTIC – Receta

Cómo mostrar un punto concreto en un vídeo de Youtube

 

Objetivo

Los vídeos de Youtube forman parte de nuestros recursos educativos y los utilizamos en nuestras clases a diario. ¿Qué hacemos cuando encontramos un documental, reportaje, concierto, etc. de larga duración y solo nos interesa un fragmento concreto? Para solucionar esto encontramos una herramienta fantástica tanto por su utilidad como por su facilidad, se trata de “youtubetime” que nos ofrece la posibilidad de comenzar la reproducción de un vídeo de Youtube desde el momento concreto que queramos.

Herramienta propuesta

Cómo se hace

Accedemos a la página “Youtubetime” sin necesidad de registrarnos. En la página principal vemos los tres pasos que debemos seguir para realizar la selección del punto concreto del vídeo.

Paso 1

Pegamos la dirección del vídeo de Youtube que nos interesa. Escribimos el tiempo exacto, en minutos y segundos, en el cual queremos que comience la reproducción y accionamos el botón “get link”. Si queremos asegurarnos de que hemos puesto correctamente el tiempo podemos previsualizarlo haciendo clic en el botón “preview”.

Paso 2

Una vez que aparece el nuevo link, lo copiamos y pegamos en el navegador o en nuestro blog, web, etc. El vídeo comenzará en el momento justo que nos interesa. Veamos un ejemplo: El vídeo de Sir Ken Robinson sobre “Las escuelas matan la creatividad”, nos interesa que comience en la frase “Más lo que si sabemos es que si no estás dispuesto a equivocarte, nunca saldrás con nada original”. 

Paso 3

Veamos el vídeo desde el momento concreto que hemos seleccionado. Si cambiamos de opinión y queremos adelantar o retrasar unos pocos segundos la reproducción lo podemos hacer directamente desde la misma URL cambiando los últimos dígitos. En este caso cambiamos las cifras 5m43s por 5m44s, un segundo más tarde: http://www.youtube.com/watch?v=nPB-41q97zg&t=5m44s

Otras opciones

En esta receta no es necesario recurrir a otra herramienta similar para realizar esta función sino que, como acabamos de ver, hay una opción directa añadiendo los parámetros del tiempo que nos interesa al final de la url de cualquier vídeo de Youtube.

http://www.educacontic.es/blog/como-mostrar-un-punto-concreto-en-un-video-de-youtube

EE.UU. Las escuelas y universidades cambian Microsoft Office por Google

EE.UU.

Las escuelas y universidades cambian Microsoft Office por Google

Foto: PORTALTIC
Foto: PORTALTIC Ampliar foto

MADRID, 5 Ene. (Portaltic/EP) –

Las escuelas y universidades estadounidenses están abandonando Microsoft Office en favor de Google Apps For Education, que consiste en una versión para escuelas de Google Docs y otros servicios como Gmail.

Google Apps es un servicio de Google que cuenta con varias aplicaciones web similares a las suites tradicionales de ofimática. Los servicios varían según la edición, pero en general incluyen Docs, Gmail, Calendar, Talk, Sites, Grupos, Video y Marketplace. Rápidamente su popularidad entre los estudiantes y las instituciones educativas está aumentando debido a las características que permiten una mejor interacción, accesibilidad y precio.

Google Apps para educación es una edición que ofrece 25 GB de espacio de almacenamiento por usuario de forma gratuita en colegios y universidades, hasta un máximo de 30.000 usuarios. Y suma un total de 40 millones de usuarios activos en el mundo que están usando Google Apps, y concretamente, de acuerdo con EE.UU. News & World Report, 61 de cada 100 escuelas han optado ya por él.

Estos datos no son de extrañar teniendo en cuenta que Google Apps se ofrece a las instituciones educativas sin costo alguno, y tiene la misma infraestructura que la utilizada por clientes corporativos y gubernamentales.

UNIVERSIDADES

La prestigiosa universidad de Berkeley ha anunciado el pasado 21 de diciembre que van a aplicar Google Apps para educación en su nuevo calendario académico y para el sistema de correo.

De esta manera la universidad pretende ahorrar 58 millones de euros anualmente. Aunque  actualmente ofrecen en toda la universidad el acceso a Microsoft Office y Adobe Creative Suite sin ningún tipo de coste, los directivos han tomado esta decisión para comienzos de 2012.

“Esta decisión se ha alcanzado después de un extenso análisis comparando durante unos meses Google Apps para educación y las ofertas de Microsoft Office 365”, dijo la universidad californiana en un comunicado sobre la transición.

Arizona University, University of Texas e incluso The State University de Nueva York, que tiene la mayor red de educación de todo el país, también han hecho el cambio, y en consecuencia, lo han hecho los alumnos de sus 64 cámpus.

Aparte de estas universidades, todo el sistema público de educación en Oregon se pasó a Google en 2010, y se calcula que se ahorraron millones de euros.

MEJORAS EN GOOGLE APPS

Google asegura en su blog haber introducido 100 nuevas características en Google Docs en 2011, para “crear, compartir y colaborar en nube para una experiencia aún mejor”.

Estas mejoras incluyen por ejemplo: una nueva versión en las presentaciones , comentarios en los documentos de Google Docs, una aplicación Android de Google Docs, visualización en línea, tablas dinámicas en hojas de cálculo, la paginación de documentos, nuevas opciones de impresión o una mejor accesibilidad.

http://www.europapress.es/portaltic/software/noticia-escuelas-universidades-cambian-microsoft-office-google-20120105123407.html

Enlaces relacionados:

– 9to5 (http://9to5google.com/2012/01/03/many-schools-abandon-microsoft-office-for-google-apps-to-save-money-google-docs-added-100-new-features-in-2011/).

Los pueblos europeos entre el martillo y el yunque

. Cuando el FMI y la UE se ayudan .
Los pueblos europeos entre el martillo y el yunque
VS 0 | | sección: web | 10/04/2011
Catherine Samary
¿Cómo y porqué las autoridades de la UE han llegado a solicitar y luego a organizar la intervención del FMI en “sus asuntos” -los de los estados miembros en dificultades? La respuesta tiene que ver con tres puntos: la crisis ha salvado al FMI de la quiebra; el FMI permite a la UE salvaguardar sus tratados; en fin, gracias a “más estado” (endeudado en los mercados), relanzan conjuntamente una nueva ofensiva neoliberal sobre las espaldas de los pueblos.

El guión merece atención. Tanto más cuanto que Dominique Strauss-Kahn, en la perspectiva de convertirse en un candidato “de izquierdas”, presume de haber socialdemocratizado el FMI de alguna manera…Éste estaba al borde de la crisis cuando DSK se puso a su cabeza en noviembre de 2007. Quiebra moral, por el descrédito creciente de las calamitosas políticas que condicionan sus créditos. Y carencia de recursos: éstos provienen de los intereses percibidos de los créditos a los países “ayudados”. Sin embargo, han caído de 103 a 16 millardos de euros entre 2003 y 2008: varios países -entre ellos Brasil, Argentina, etc.- han aprovechado los precios favorables a sus exportaciones para devolver sus deudas de forma anticipada; y otros prefieren dirigirse hacia China o India. En definitiva, los países del Sur se esfuerza por escapar de su dominio a la vez desastroso y humillante.

La crisis de los créditos inmobiliarios en 2007-2008 viene al rescate (del FMI y de DSK). DSK no duda, desde 2008 en Davos, en proponer dejar desarrollarse los déficits públicos -una inversión del discurso que comparten hoy todos los gobiernos “liberales” en cuanto cuanto hay riesgo de sistema. Pero son los llamamientos de auxilio venidos de la Europa del Este (Ucrania, Hungría, en 2008) los que le sacan verdaderamente adelante. Y si “trata” solo los casos de países no miembros de la UE, ésta debe (¡al menos!) asociarse a él cuando se trata de sus miembros.

Sin embargo los tratados distinguen dos casos: toda ayuda de la Unión y de los estados ha sido prohibida (bajo presión de Alemania) frente a déficits de estados miembros de la zona euro (artículos 123 y 125) -lo que es aún agravado por la prohibición hecha al BCE de sacarles a flote. Pero una ayuda financiera es posible para los estados no miembros de la eurozona (y en caso de … catástrofe natural). Estando implicados los bancos oesteeuropeos en más del 80%, incluso el 90%, en el capital de los bancos esteeuropeos, hay que hacer frente a los riesgos que se manifiestan en el Este… pero sin poner en cuestión el techo impuesto al presupuesto europeo, del 1% del PIB de la Unión. El Consejo Europeo de marzo de 2009 aumenta el montante de la ayuda financiera movilizable fuera de la zona euro de 25 a 50 millardos de euros (cuando 20 millardos fueron concedidos solo a Hungría…). Por tanto, se impone la “solución” del FMI: el mismo mes, el G20 decide triplicar los recursos del FMI que recibe 500 millardos de dólares suplementarios y sale como nuevo

La “ayuda” vista desde la periferia Este de la Unión…

Tras un fuerte crecimiento basado en el endeudamiento de las familias, los nuevos estados miembros (NEM) de Europa del Este son afectados a finales de 2008 y 2009 por la peor recesión de toda Europa. Varios de ellos conocen una variante de la crisis de los créditos al sector inmobiliario (masivamente concedidos a las familias a intereses inicialmente reducidos, en divisas extranjeras) /1. Esta crisis se combina en Hungría con un enorme aumento del déficit y de su deuda pública (72,9% del PIB) que expresa a la vez decisiones de fiscalidad liberales y resistencias sociales importantes contra la privatización, en particular de los servicios de salud.

Los planes de ayuda, asociando en 2008 y 2009 al FMI, la UE y diversos bancos, concedidos a Hungría, Letonia, luego a Rumania, contienen contrapartidas de las que DSK no puede presumir. Hungría: privatizaciones, bajadas de los gastos públicos del 2,5 puntos del PIB, congelación salarial y bajadas del 30% de los salarios de los funcionarios. Letonia: bajadas del 20% del salario mínimo, del 10% de las jubilaciones, del 50% de los salarios de los enseñantes y de un tercio de los gastos de salud. Rumania: compromiso de bajar la masa salarial en un tercio en cinco años, de suprimir 100.000 puestos de funcionarios, de disminuir las jubilaciones y los subsidios… Entre marzo de 2009 y marzo de 2010, Letonia ve su paro pasar del 14,3% al 22,3%, y conoce una caída del PI B de más del 20% en dos años…

… y en la periferia Sur de la eurozona

La implicación masiva de los bancos (en particular alemanes y franceses) en la deuda griega y la dependencia hacia los mercados de obligaciones (y de los títulos especulativos derivados de la deuda) han empujado a los gobernantes europeos a “actuar”. En la urgencia, han intentado resolver la cuadratura del círculo: disminuir la presión de los mercados por otros recursos aportados, cambiando el mínimo de la arquitectura de conjunto de los tratados….

¿Los medios? Ampliar la interpretación de las “catástrofes” legitimando ayudas bilaterales; hacer las ayudas “no convencionales” (del BCE o de la UE) provisionales. Pero como lo provisional refuerza la especulación (que está prohibido prohibir), se han encaminado hacia un mecanismo pernenne (con el plazo de 2013) que quiere minimizar la lógica de ayuda europea a los estados en dificultados de dos formas /2: por las aportaciones del FMI… y por un relanzamiento radical de las políticas de austeridad reafirmando las lógicas neoliberales sobre las espaldas de los pueblos.

Notas:

1/ http://www.contretemps.eu/interventions/vers-tsunami-bancaire-social-estouest-europeen

2/ Se añade un tercer aspecto contemplado por Alemania frente a la deuda irlandesa, pero sobre el que los gobernantes europeos no logran ponerse de acuerdo: la reestructuración (cuando no la anulación), al menos parcial, de las deudas. Pero los especuladores que exigen intereses prohibitivos en nombre de los riesgos de suspensión de pagos no quieren asumir ese riesgo. Su simple evocación les incita a exigir intereses aún más insostenibles, contando con la ausencia de decisión coercitiva contra ellos en la UE.

http://www.npa2009.org
Hebdo Tout est à nous ! 97 (07/04/11)
Traducción: Faustino Eguberri para VIENTO SUR

Desobediencia cívica: Los grandes medios de comunicación están comprados con el favor político ¡No los compres, no los difundas!

Desobediencia cívica: Los grandes medios de comunicación están comprados con el favor político ¡No los compres, no los difundas!

Los partidos políticos se sirven de los grandes medios de comunicación para publicitarse y acaban convenciéndonos de las bondades de medidas que nos perjudican.

Los grandes medios son una eslabón más en la permisividad hacia lacorrupción que hay en España.

Los grandes y exclusivos beneficios fiscales de que disfrutan, a costa de los demás, son el ingrediente que fomenta la condescendencia con la corrupetala política.

Los perjudicados por el doble rasero que se aplica con los impuestos tenemos que exigir igualdad.

Estos medios supuestamente ideologizados (ideología del lucro es la que prima tras ellos) han tratado concienzudamente el tema de los impuestos.

Unos aduciendo la necesidad y beneficios de subirlos y otros poniendo el grito en el cielo por el atropello, en cualquier caso, ambos disimulando su posición de privilegio.

Para centrar las protestas (pues el que mucho abarca poco aprieta), hablaremos de dos diarios concretos. Los más relevantes en la defensa de los intereses políticos de los grandes partidos: El País y El Mundo.

Estos dos medios,alrededor de los cuales se aglutinan otros (deportivos, etc.) son los de mayor tirada. Es por ello que son los más beneficiados por leyes y tipos impositivos ridículos para la actividad que desarrollan.

Los tipos de IVA que se aplican son tres: el normal (18%), el reducido (8%) y el superreducido (4%). El bien o servicio esta gravado con un IVA mayor o menor en función de su “calidad” de necesarios o no.

Es decir, los bienes gravados con un 18% son los de uso común, que no son imprescindibles o de consumo necesario.

En los que soportan un 8% se encuentran aquellos que son más “relevantes”, por ejemplo: se aplica a productos alimenticios y a los productos sanitarios (incluidas las gafas y las lentillas), así como aquello productos sanitarios de uso animal, al transporte terrestre de viajeros y equipajes y aéreo y marítimo con destino a Baleares, a la mayoría de servicios de hostelería y la construcción de viviendas, a la entrada a cines, teatros, circos, conciertos, bibliotecas, museos, exposiciones, etc.

Y por último, los bienes gravados con un 4% de IVA son aquellos considerados de primera necesidad (según la RAE: “dicho de una cosa: De la que no se puede prescindir”), por ejemplo: medicinas, pan común, harina, leche, huevos, frutas ,verduras (el resto de alimentos tributan al 8%), prótesis, etc.

Y además, dentro de aquello catalogado como imprescindible se encuentran los libros, periódicos y revistas con excepciones (recordemos que entre otros, bibliotecas y museos soportan un 8% de IVA o que la misma información que se ofrece un periódico se puede encontrar en internet y su acceso está gravado con un 18% al igual que el libro electrónico).

Puede caber discusión entre la posibilidad de incluir los periódicos y revistas en los grupos normal o reducido (por su carácter cultural, algunos), lo que está claro es que en ningún caso se puede comparar la necesidad de un diario con un producto como el pan, un medicamento o una prótesis.

Es decir, los grandes grupos editoriales, y dentro de ellos sus periódicos (El País y El Mundo) se aprovechan de unos impuestos muy bajos que no les corresponden y que favorecen enormemente sus ventas y en ultima instancia, la difusión de la publicidad política de los grandes partidos.

Los grandes grupos políticos se benefician de los medios que a su vez se benefician de los grupos políticos, que a su vez se aprovechan de todos (o casi todos).

Estos dos medios siempre hablan de los impuestos de los demás pero nunca desu privilegiada posición. He aquí otro estrecho vínculo más de los intereses entre política y medios, medios y política.

Si es necesario subir impuestos como el IVA a todos (el IVA superreducido no subió el julio pasado), también a ellos.

Más si cabe cuando no están, si quiera, en el grupo que les corresponde.

Es decir, no solo están gravados al menos con un 4% menos de IVA (sin justificación lícita) sino que la subida del IVA les favoreció al hacerlos relativamente más baratos.

Es por esto, que la acción de desobediencia cívica va dirigida a El País y El Mundo porque cuando todos deberíamos ser iguales y arrimar el hombro, unos no lo hacen y encima presumen de buenos. Cuando ni si quiera es lícito (que sí legal) lo que hacen.

La idea final no es sólo no comprarlos sino dejarlos de lado como medio de información (por suerte hay muchos otros) pues no nos representan. El motivo, aprovecharse de unos privilegios injustos por servir a quienes atentan contra la ciudadanía.

Desestima El País y El Mundo como una opción de información.

No los compres, no difundas sus noticias ni su publicidad. Hay muchísimas más opciones. Sólo se mueven por su interés. Además, ahora están en campaña electoral.

¿Cómo se va a acabar la corrupción si quienes los deberían denunciar contundentemente  se benefician de los partidos corruptos?

*Extracto variado


¡Únete a la desobediencia cívica y que corra la voz!

Enlaces:

Desobediencia cívica ¿Por qué? #Dcivica

Grupo en Facebook: Desobediencia cívica

Twitter: #dcivica

Relacionado:

LA PRIMERA: En la medida de lo posible utiliza lo mínimo las autopistas de peaje.

LA SEGUNDA: Por una recaudación de impuestos lícita y más justa para los ciudadanos

LA TERCERA:Si tienes una web o un blog enlaza al PP y al PSOE como se merecen

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La temática de los mismos aún siendo variada, hará hincapié sobre todo en aquellos de tendencia alternativa.

Y por otro, intentaremos servir como amplificador de convocatorias y movilizaciones de tinte antiimperialistas, anticapitalistas y en general antisistema.

Todos los post tendrán una divisa en común y es la calidad intrínseca del artículo o la éticas razonable de la propuesta.

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Un saludo  y como muestra de bienvenida y para que sirva para relajar un poco la cosa os dejo con este genial video

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