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Los 100 usuarios de Twitter que escriben en español que deberías seguir

Los 100 usuarios de Twitter que escriben en español que deberías seguir

Por Equipo ALT1040 | 18 de junio de 2009, 07:45

Twitter2 Los 100 usuarios de Twitter que escriben en español que deberías seguirNunca hacer una lista fue tan difícil para los editores de ALT1040, desde la idea inicial de este post hasta su culminación y publicación han casi pasado 2 meses. Incluir a las 100 personas más resaltantes e importantes en Twitter, que escriben en español, bajo la óptica de quienes escribimos este blog fue sumamente complicado. Participamos Eduardo, Axel, Elias y yo, hablamos mucho al respecto, creamos un procedimiento, nos enviamos infinidad de emails y usamos Google Docs para ir postulando a nuestros favoritos en un solo documento, siguiendo una pauta que establecimos previamente.

Las personas aquí seleccionadas no representan un top 100 delTwitter en español. Representan los que consideramos los 100 usuarios de Twitter más interesantes de seguir bajo la óptica general de ALT1040, que aunque muy enfocada en la tecnología, es flexible y permite encontrar personas con diferentes profesiones y aficiones. No seleccionamos personas que tenían protegidos sus actualizaciones en Twitter (con candado). Buscamos twitters que actualizaran varias veces al día y que sus tweets representaran aspectos curiosos, importantes, novedosos y a los cuales les encantará compartir el conocimiento que poseen. Los 4 propusimos personas y se hizo un debate de quienes deberían estar en la lista y quienes no. Se descartaron algunos nombres por consenso y se incluyeron otros, hasta que al final la lista quedo completa con las 100 personas que aquí se encuentran. Desde que estoy en el blog ha sido uno de los post más complejos para escribir.

Esperamos que la lista sea de mucha utilidad para los usuarios expertos, y que pueda ser una guía para las personas que recién llegan a Twitter para comenzar con su lista de seguidores. La lista no está ordenada por ningún criterio especial. Sin más que agregar.

Los 100 usuarios de Twitter que escriben en español que deberías seguir:

  • Ingrid Mosca @demente. Twitter addict y blogger. Argentina. Web.
  • Marilín Gonzalo @marilink. Directora de contenidos de Hipertextual. España y Argentina. Web.
  • Alexander Schek @aschek. Editor en FayerWayer. USA y Chile. Web.
  • Mariano Amartino @amartino. Editor de Denken Über. Argentina. Web.
  • Hugo Londoño @huguito. Editor especializado en temas de telefonía móvil. Venezuela. Web.
  • Lina Ceballos @linaceballos. Periodista de Pulsosocial.com. Colombia. Web.
  • Ceci Saia @cecisaia. Blogger de Bitelia, Acceso Directo, Punto Geek. Argentina. Web.
  • Rodrigo Aguiar @rodrigobno. Vicepresidente Ejecutivo de BNO News. México. Web.
  • Paloma Baytelman @paloma. Periodista. Chile. Web.
  • Cristian Labarca @huasonic. Editor de Huasonic. Chile. Web.
  • Luis Rull @luisrull. Blogger y sociólogo. España. Web.
  • Marina Torchiari @mtorchiari Consultora freelance & Blogger. Argentina. Web.
  • Pedro Jorge Romero @pjorge. Traductor y blogger. España. Web.
  • Ciro Duran @chiguire. Programador de videojuegos. Venezuela. Web.
  • Antonio Ortiz @antonello. Editor de Error 500. España. Web.
  • Ricardo Galli @gallir. CEO de Meneame.net. España. Web.
  • Enrique Dans @edans. Profesor universitario. España. Web.
  • Nadia Molina @nadia_molina. Periodista. México. Web.
  • Víctor Solano @solano. Periodista. Colombia. Web.
  • Eduardo Gutierrez @eduo. Biólogo marino y Blogger. España. Web.
  • Mauro Fuentes @fotomaf. Social Media Worker y Fotógrafo. España. Web.
  • Barbara Anderson @ba_anderson. Editora de la revista Expansión. México. Web.
  • Juan Luis Polo @juanluispolo. Director de Territorio Creativo. España. Web.
  • Jose A. Gelado @jagelado. Periodista freelancer y podcaster. España. Web
  • Leo Prieto @leoprieto. Fundador de FayerWayer y Betazeta. Chile. Web.
  • Felipe Uruloki @uruloki. Experto en cine de fantasía y ciencia ficción. España. Web.
  • Jesús Gordillo @jesusgordillo. Periodista y blogger. España. Web
  • Juan Gabriel Verano @juanguis. Blogger de Punto Geek. Argentina. Web.
  • Guillermo Amador @modulor Arquitecto y blogger. Venezuela. Web.
  • Alfonso Alcantara @yoriento. Consultor y coach en desarrollo profesional y empleo. España. Web.
  • Gabriela Onetto @ginebra. Profesora de Literatura. Uruguay. Web.
  • Christian Leal Reyes @francotirador. Editor de El Francotirador. Chile. Web.
  • Kids @faqoff. Uno de los creadores de Faqoff y Blogoff. España. Web
  • Naky Soto @naky Periodista. Venezuela. Web.
  • Bruno Belcastro @argen. Blogger. Argentina. Web.
  • Milton Vieyra @emevieyra. Editor de Que la pases lindo!. Argentina. Web.
  • Tamara de Anda @plaqueta. Blogger, editora de Guías DF. México. Web.
  • Sonia Blanco @sblanco. Periodista, profesora de periodismo. España. Web
  • Pablo Sanchez @PabloSanchez Blogger. Argentina. Web.
  • Diego Lafuente @minid. Diseñador y Blogger. España y Argentina. Web.
  • Jose Andrade @jandrade Editor de Engadget en Español. USA y Ecuador. Web.
  • LuisCarlos Díaz @luiscarlos. Periodista. Venezuela. Web.
  • Jose Luis Orihuela @jlori. Profesor universitario. España. Web.
  • Elizabeth Milla @srtalee. Enfermera, bloggera y twittera de corazón. Chile. Web.
  • Ignacio Escolar @iescolar. Periodista y blogger. España. Web.
  • Fabio Baccaglioni @fabiomb. Blogger Editor de Fabio.com.ar. Argentina. Web.
  • Ricardo Zamora @RicardoZamora. Ex-Editor de Tecnologia Rolling Stone Mexico. México. Web.
  • Javier Pedreira @wicho. Blogger. España. Web.
  • Esteban Bianchi @estebanbianchi. Blogger, CEO de Somos WP. Argentina. Web.
  • Mario Valle @bilbeny. Director Electronic Arts en México. Web.
  • Javier Martin @loogic. Blogger. España. Web.
  • Miguel Angel Moro @mmoroca. Director de Tecnología. España. Web.
  • Hector Mijangos @mijangos. Director Noiselab. México. Web.
  • Nicolas Copano @copano. Comunicador, emprendedor y guionista. Chile. Web.
  • Rosaura Ochoa @laquesefue. Comunicadora. USA y México. Web.
  • Gianko @gianko. CumbiaStar/Ingeniero Desempleado. Venezuela. Web.
  • Leonardo Lambertini @dotmotion. Emprendedor. México. Web.
  • Oscar Yasser Noriega @akirareiko. Nerdcore, experto en videojuegos y emprendedor. México. Web.
  • Tomas Pollak @tomaspollak. Periodista y blogger. Chile. Web.
  • Andrea Ortega-Lee @manchita. Documentalista (Días de Encierro). México. Web.
  • Octavio Ruiz @tacvbo. México.
  • Andres Bianciotto @andresb. Emprendedor. Argentina. Web.
  • Héctor García @kirai. Blogger y desarrollador. Japón y España. Web.
  • Leon Felipe Sánchez @lion05 Creative Commons en México. Web.
  • Martin Varsavsky @martinvars. Empresario. España, Argentina y EEUU. Web.
  • David Bravo @dbravo. Abogado experto en temas de Internet y P2P. España. Web
  • Luis GyG @luisgyg Periodista freelance, blogger y podcaster. México. Web.
  • Juan Diego Polo @wwwhatsnew. Empresario y blogger. España. Web
  • Andrés Nieto @aNieto2k. Desarrollador y blogger. España. Web.
  • Mauro Accurso @maccur. Creador de Twittbaires, periodista. Argentina. Web.
  • Antonio Delgado @adelgado. Periodista especializado en tecnología. España. Web.
  • Afrael Ortiz @ald. Blogger y programador. USA y Venezuela. Web.
  • Jonan Basterra @Pixel_Jonan. Editor de Pixel y Dixel. España. Web.
  • Mauricio Zapata @mezvan. Adicto a Menéame. Web.
  • Sebastian Delmont @sd. Blogger y desarrollador. USA y Venezuela. Web.
  • José Luis Antúnez @jlantunez. Emprendedor y organizador del EBE. España. Web
  • Jose Luis Perdomo @perdomo. Fundador y CEO de Bitacoras.com. España. Web
  • Erich Martino @koggi Diseñador en el equipo N Series de Nokia. México. Web.
  • Marc Cortes @marccortes. Profesor de marketing y coorganizador de Cavas&Twitts. España. Web
  • Andres Barreto @andresbarreto. Director PulsoSocial.com, co-fundador Grooveshark. EEUU. Web.
  • Luis Rodriguez @luisete. Blogger, twittero, japonófilo y fotografo. España.
  • Javier Peláez @irreductible. Blogger de La Aldea Irreductible. Web.
  • Santiago Siri @santisiri. CEO de Popego. Argentina. Web.
  • Berto Pena @bertop. Fundador de Doctor SIM y Think Wasabi. España. Web.
  • Aníbal Rojas @anibal. Emprendedor y desarrollador. Venezuela. Web.
  • Julieta Venegas @julietav. Cantante. México. Web.
  • Isabel Luini @IsayDie. Blogger Punto Geek y Puerto Pixel. Argentina. Web.
  • Tíscar Lara @tiscar. Profesora de periodismo y de las primeras blogueras españolas. Web
  • Claudio Ruiz @claudio. Creative Commons en Chile. Web.
  • Jessica Hemingway @jessy_slayer. Creadora de Twittbaires y blogger. Argentina. Web.
  • Agustina @Agustiina. Twitter addict. Argentina.
  • Rulo @ruleiro. Locutor de Reactor 105.7 en México. Web. México.
  • Juan Luis Hortelano @jlhortelano. Emprendedor y autor de Tecnorantes. España. Web
  • Alejandro Eguía @spamloco. Técnico reparador de PCs y Editor SpamLoco. Uruguay. Web.
  • Álvaro Cuesta @tiPODgraphic. España. Web.
  • Polo Polo @polo_polo. Comediante. México. Web.
  • O @oabnormal. Dibujante. Colombia. Web.
  • Jorge Gobbi @morrissey. Blogger, profesor y periodista. Argentina. Web.
  • Antonio Martinez Ron @aberron. Periodista y blogger. España. Web

Tratamos de hacer simple la posibilidad de selección incluyendo mucha información en poco espacio, puedes ver el nombre de la persona, su nombre de usuario en Twitter, su profesión y su página web. La idea es que sea práctico poder ubicar los intereses que más concuerdan contigo. Los RT (retwitteos) de este post en Twitter son bienvenidos, puedes usar esta dirección: http://alt1040.com/39207.

También puedes seguirnos a nosotros en Twitter. No estamos entre los 100 principales pero hablamos español :)

70 Twitteros con marca personal que aportan y responden

on junio 26, 2011 at 12:01 pm http://fmlopez48.wordpress.com/2011/06/26/70-twitteros-con-marca-personal-que-aportan-y-responden/

Anoche leí una entrada  ”Los 100 usuarios de Twitter que escriben en español que deberías seguir” que me incitó a escribir este post.

A la gran mayoría de los nombrados no les sigo, quizás por desconocimiento o porque tienen excesivos seguidores y siguen a pocos, por lo que en sus esquemas entiendo que no entra devolver los follows ni responder a los twitts (en algún caso de los citados lo he comprobado personalmente aunque no con todos por lo que no puedo generalizar)

En muchas ocasiones he mantenido, que para mi Twitter además de ser un medio para compartir información de interés, es comunicación y es diálogo no solo con tu círculo habitual.

Entiendo que cuando se tienen cientos de miles de seguidores hablar con todos es imposible, pero al menos desde mi cuenta hasta ahora siempre intento responder a todos los que me mencionan les siga o no. Espero que no llegue un momento donde la interactuación me resulte imposible, porque entonces Twitter perderá parte de su sentido.

Se que si estos twitteros nombrados en el post escriben algo realmente bueno, me llegará a través de un RT de mis seguidores, así que no me preocupa en exceso perderme información valiosa porque mas tarde o mas temprano me llegará seguro.

En algunos casos.  si coincido con algunos recomendados en el blog a los que de hecho sigo y están incluidos en la lista adjunta, pero aunque tengan muchos followers siempre me han respondido al mencionarlos.

Seguro que se me olvidan muchos y sin duda alguna hay otros muchos twitteros a los que sigo que son interesantísimos, pero he querido realizar la lista a partir de 4.000 followers  porque bajando el número sería imposible elegir tan solo a 70.

El criterio de elección va con mi percepción del uso de Twitter y el contendido de sus blogs.

Todos lo utilizan de forma profesional y personal, es decir enlazan sus blogs, noticias e informes interesantes, hacen RT de otros twitteros y sobre todo si te diriges a ellos responden, cosa que no es fácil cuando los seguidores aumentan y en muchos casos aumenta el ego (cosa que no se da en estos twitteros al menos de momento) .

Si nos fijamos en las cifras de  followers y followings, veremos que en la mayoría de los casos siguen a mas de 1.000 personas. Cierto es que a determinado número de followers hay que empezar a parar de seguir a lo loco porque si no el TL se hace impracticable aun a pesar de las listas.

He intentado clasificarlos por los temas sobre los que mas twittean, si bien es posible que en algún caso pudieran estar mas cómodos en otra clasificación, pero con tal variedad de twitts ser exacto es complicado.

La primera cifra que aparece tras el nick es la seguidores y la segunda la de seguidos.

SOCIAL MEDIA/TECNOLOGIA

@alexpuig  60.664        43.757

@guillembaches  28.225    25.717

@twittboy  25.947      2.041

@FGrau 23.652 26.016

@Mktfan  22.446     18.764

@luisete 22.268     2.295

@neurogerencia 18.794    18.318

@seniormanager  18.301  17.891

@Luz_Martin   16.349     1.854

@loogic  14.832     6.350

@RofaOsuna  9.511   9.387

@juandoming: 8,450   7.680

@chemaalonso: 5689    478

@victorgil   5,066    2.903

@GeeksRoom  14.768     4.407

@josemariagil 14.286   14.290

@lasseweb20   12.257    8.272

@juanmerodio  11.442   4.876

@eventosfera  11.970   8230

@gomezdelpozuelo  11.936    5.789

@robertocarreras  10-928     1.267

@tristanelosegui  8.680     4.250

@abladias  7.110    562

@jaime_estevez  5.772    1.979

@mariainfante  5.627   3.115

@JordiJubany  5.596    2.582

@CrisAlcazar  5.514     3.075

@AndyStalman  5.159   540  (Branding)

@PabloHerreros  5.113  689

@CSchmidtPravda    4.971    4.330

@pacoviudes  4.932   3.669

@gregoriotoribio 4.767    4.523

@ArtePresentar  4.769  407 (Presentaciones)

@Tallerseo 4.661 791

@erodrigo  4.625   2.187

@fernandot 4.544    1.658

@mediotic   4.659    4.432

@jzabalo  4.366   3.202

@raul_sp 4.500   3.223

@javiergodoy  4.239   2.164

@OscarDS   4.182  4.382

@victorpuig 4.051  2.023

@isra_garcia  4.174    725

COACHING

@yoriento  25.849   8.956

@jmbolivar   8.279   5.070

@latrinchera 7.665  4.264

@Mertxe 4928 2121

@falcaide  4.209   3.983

POLITICOS

@ccifuentes  8.152   657

TURISMO

@javier_hdez 4.588   2.954

PERIODISTAS

@melchormiralles  21.334   815

INNOVACION

@Ideas4all  12.930   8.113

@AnaMariaLlopis  5784   2.523

EMPRENDEDORES

@berecasillas  5.152    2.394

@javimonsalupe  6.561    3.866

METEOROLOGIA

@digitalmeteo 6.865   546

OPINION

@marcosdequinto  5.165  1.398

ANALITICA

@sorprendida  7.627  728

MEDIOS 

@20m   41.003     13.440

@prnoticias  9.370    1.706

@elEconomistaes 7.765   288

@madridiario 5.887    1,370

MARCAS

@Movistar 27.267   21.777

@CocaCola_es  16.555    4.699

VARIEDAD DE TEMAS

@ifilosofia  403.386   50.651

@luisrull       25.441  1.679

@fotomaf   14.539     4.742

@anaschwarz  9.897   6176

@antoniodomingo   9.502   8.566

@sebasmuriel   8.629    3.004

@PatyGallardo  7.674    2.355

@graciadelcielo  7.619   2.225

@cosechadel66  8,594    9.022

@sandopen  4.836   1.743

Por último os dejo el mío propio @armakdeodelot

donde retuiteo todo tipo de noticias alternativas o la actualidad del movimiento #15m

10 formas de ganar dinero con un blog

10 formas de ganar dinero con un blog

junio 28, 2011 4:05 pm
Publicado en: Curiosidades, Titulares

 

El disponer de un blog te puede reportar algunos ingresos interesantes todos los meses haciendo las cosas bien hechas, pero, ¿cuales son las formas que disponemos para ganar dinero con un blog?.

1. Podemos crear un ebook o libro electrónico para posteriormente venderlo en nuestro blog, si te gustan por ejemplo los animales exóticos, puedes crear un ebook que disponga de información detallada de los cuidados de las iguanas, alimentación, el mejor ambiente para su reproducción, etc.

2. Podemos vender productos de terceros. Con los sistemas de afiliados puedes vender productos de terceros y cobrar una comisión por cada venta que realices. Hay cantidad de plataformas para este fin, como Amazon o Clickbank entre otras.

3. Podemos ganar mediante bloques de anuncios en el blog. Google Adsense es el sistema más conocido para ganar dinero por la publicidad. Adsense se encarga de incluir enlaces publicitarios con anunciantes que tengan contenido relevante con nuestro blog. De esa forma cada vez que una visita entre en algún enlace, podemos ganar una cantidad dependiendo del precio fijado por cada click para esas palabras claves. Solo recomiendo Adsense si tenemos una buena cantidad de visitas, si no, no merece la pena.

4. Otra forma de ganar dinero es mediante revisiones de páginas webs. La web de Zync hace de intermediarios entre bloggers y anunciantes. Cuando algún anunciante se interesa por la temática de nuestro blog, se pondrán en contacto contigo para que realices una revisión de un producto determinado, tendrás que exponer que te parece dicho producto mediante un artículo en tu blog. Una vez terminado ganas una cantidad determinada según tengas acordado previamente.

5. Vender espacios publicitarios en el blog. Es probable que si nuestro blog tiene muchas visitas algún anunciante se interese y esté dispuesto a invertir por tener un banner o un enlace en tu blog. Puedes acordar una cantidad al mes por tener espacios publicitarios en el blog.

6. Vender espacios a través de intermediarios. Otras plataformas como Exponsor ponen en contacto a bloggers y anunciantes para poner enlaces de pago en el blog. Aunque yo no la recomiendo. Pues las ganancias son menos si hay intermediarios de por medio.

7. Puedes crear en tu blog talleres o sitios de membrecías. Si utilizas WordPress existen plugins para crear estos talleres y cobrar por realizar cursos de aprendizaje para los interesados.

8. Creando un boletín de suscripción voluntaria. Hay plataformas que ponen todas las herramientas necesarias para captar los correos de las personas interesadas en lo que ofreces. Puedes poner una caja en tu blog para que las personas ingresen sus correos a cambio de algún regalo. Cuando tengas una buena lista solo tienes que mandar información sobre algún producto, descuentos, etc. Una cosa importante que debes hacer es mandar siempre información útil, con algún regalo que otro solo para los que se suscriban a tu boletín. Algunos sitios que disponen de estas herramientas son Aweber o Mailchimp por ejemplo. Esta última es gratuita hasta los 2000 suscriptores ahora mismo.

9. Ofrece tus servicios en tu blog. Si tienes una profesión que puede ser compatible con lo que escribes en tu blog. Pues que mejor manera que ofrecer tus servicios en el blog. Las visitas que lleguen pueden interesarse en lo que ofreces, y tu a la vez expandir tu negocio aprovechando las posibilidades que ofrece hoy en día Internet.

10. Hacer una red de blogs. Si tienes un blog y estas teniendo resultados positivos, ¿qué mejor que tener algunos más? Si la cosa sale bien puedes ir probando con distintas temáticas e incluso delegando trabajo a otras personas. Como ves todo está en la capacidad de trabajo y la constancia que tengas para hacer tu negocio rentable.

www.10puntos.com

Los mejores post de Ignacio ESCOLAR

jun242011

Para el Papa sí hay dinero

En una muestra más de la aconfesionalidad de esta España eterna, 800 colegios e institutos públicos madrileños se convertirán este agosto en improvisados albergues para los miles de peregrinos que se esperan por la visita del Papa. Los turistas religiosos tendrán cama gratis por la gracia de dios, y también por obra y gracia del Gobierno, de la Comunidad de Madrid y del Ayuntamiento.

El otrora laicista Zapatero, la supuesta liberal Aguirre y el teórico moderado Gallardón se han dado la mano al fin en algo: firmar un generoso convenio con la Iglesia Católica que para sí ya quisieran los organizadores de otros happenings capitalinos, como el Orgullo Gay o el Festimad.

El acuerdo no sólo implica prestar los colegios –y pagar los sueldos de los bedeles que tendrán que trabajar en agosto–. También incluye descuentos fiscales, la cesión gratuita del Palacio de los Deportes y del aeródromo de Cuatro Vientos e incluso un abono transporte a precio reducido.

¿El total de la visita del Papa? Unos 50 millones de euros. El precio es tan disparatado que hasta ha provocado críticas dentro de la Iglesia: 120 sacerdotes madrileños han firmado una carta en contra del “escándalo social” que conlleva este dispendio en “el contexto de la actual crisis económica”.

El cardenal Rouco Varela ha respondido a estas quejas: “No hay cosa más económica que rezar”. Y en eso tiene razón.

A la Iglesia, los 50 millones le saldrán gratis. La mitad, 25 millones, los paga el Estado (aconfesional). Y la otra mitad, las grandes empresas, que financian el evento a cambio de generosas exenciones fiscales. ¿El beneficio para las cuentas públicas? Está por ver. Según los cálculos de la Iglesia, los peregrinos se dejarán 100 millones de euros en Madrid. Desde luego, no será por lo que gasten en hoteles.

 

 | Comentario (1)


jun232011

Neovictorianos

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

La patronal evoluciona. Del neoliberalismo, nuestra CEOE se apunta ahora al neovictorianismo: al capitalismo primitivo y original donde los ricos eran ricos desde la cuna porque se lo merecían, y nada más. Antes el orden social emanaba de dios. Ahora, de los genes.

Según nuestra patronal, el secreto está en el ADN. “La herencia genética tiene una importancia sustantiva en el rendimiento escolar de los hijos equivalente o algo superior a la del origen socioeconómico”, dice la CEOE en un reciente informe sobre educación.

Todos los estudios –salvo la pseudociencia que difunde la patronal– afirman justo lo contrario: que el factor más importante en el éxito académico (y profesional) es la clase social en la que se eduque ese niño.

Eso explica por qué los barrios pobres tienen mayores índices de fracaso escolar que los barrios ricos. Y también por qué el ascensor social está averiado en España, y no es nada común que el hijo del obrero acabe siendo banquero, por excelente que sea su ADN.

Justificar con los genes el éxito académico de un niño es la excusa que pone la CEOE para llegar a donde quiere llegar: que hay que recortar en educación porque si lo socioeconómico no importa, es mejor invertir en centros de élite que en becas, que son mucho más caras. Por el camino, acaba rozando discursos tan rancios como racistas.

Si es el ADN, y no la situación económica, lo que explica el fracaso escolar, ¿son entonces los pobres –o los inmigrantes– menos dotados genéticamente que los ricos? Ya lo decía Manuel Fraga, hace años: “Los hijos de buena familia son más listos y cuando concursan en una oposición tienen más posibilidades de alcanzar el éxito”. Al menos ahora lo llaman genética. Antes hablaban de sangre azul.


jun222011

IU: de Asturias a Extremadura

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

Hay un precedente de una autonomía donde la suma de PSOE e IU pudo gobernar y lo hizo el PP. Fue en Asturias, en 1995. Gaspar Llamazares conoce muy bien lo que pasó porque estaba allí: él era entonces el candidato y coordinador regional en Asturias. “Hubo una serie de propuestas que el PSOE no quiso aceptar”, recuerda Llamazares. “El clima no era favorable al acuerdo por el fin de ciclo del PSOE y por la reconversión minera”.

Eran los tiempos de Julio Anguita. “IU federal era partidaria de la abstención y no hubo pactos con el PSOE en la comunidad”.

Aquel gobierno del PP en Asturias fue muy inestable. Estaba en minoría y dividido, con Álvarez Cascos ya entonces al frente de la bronca interna. En las siguientes elecciones, el PSOE logró la mayoría absoluta, mientras que IU perdió la mitad de sus escaños. Pasó de 6 a 3 diputados: de 106.538 votos –una cifra que jamás ha vuelto a alcanzar en Asturias– a sólo 55.747.

Los partidarios en IU de dejar Extremadura al PP tienen razón cuando se quejan de que no tienen por qué ser el bastón del herido socialismo, cuando denuncian que el PSOE también pacta con el PP o cuando argumentan que la decisión ha sido un ejemplo de democracia interna.

Sin embargo, muy pocos votantes entienden que se prometa una cosa en la campaña y después se haga la contraria. “El PP no pasará ni por la acción ni por la abstención de IU”, decía Cayo Lara en Cáceres, una semana antes de votar. El coordinador general de IU no se extralimitaba en sus declaraciones: era la política que había acordado la coalición.

Dejar que el PP gobierne Extremadura “es un profundo error”, dice hoy Llamazares: “Yo aprendí que, además de la coyuntura de la política conservadora del PSOE, es necesario ponderar cuestiones históricas y sociológicas que conforman la concepción de lo que es la izquierda”. Sabe de lo que habla.

——–

Dos enlaces a repasar: lo que decía el líder de IU en Extremadura sobre un pacto con el PP antes de las elecciones y lo que decía Cayo Lara en Cáceres, también antes de las elecciones.


jun212011

Democracia no es sólo votar

Un indignado perdió su cabeza en la foto de portada de ayer en La Razón. El diario culpó del disparate a un error técnico: un fallo al completar una enorme panorámica con varias instantáneas. Me creo la explicación, la foto no está manipulada. Otra cosa, más discutible, es el titular: “22.971.350 votantes el 22-M, 125.000 manifestantes el 19-J”. Es una manera muy poco sutil de sumar peras y manzanas para restar legitimidad a una protesta que de minoritaria no tuvo nada.

Si vale esa tramposa comparación –de la que también abusan algunos políticos–, yo tengo otra. En las últimas municipales, el partido más votado, el PP, obtuvo 8,5 millones de votos. Con ellos ha alcanzado el mayor poder municipal y autonómico jamás visto.

No son pocos votos, pero la cifra palidece si la comparamos con la abstención: 11.710.762 personas no votaron el 22-M. El PP, indudable ganador, sólo consiguió el apoyo del 24,5% de los españoles con derecho a voto.

Por supuesto, la victoria del PP es completamente legítima y no se puede cuestionar la representatividad que sale de las elecciones; no hay otra mayor. Sólo hago estas cuentas para recordar una obviedad: las mayorías absolutas en las urnas raramente son mayorías absolutas sociales; no suman ni siquiera la mitad más uno de los ciudadanos.

Por eso gobernar en democracia consiste también en escuchar a esas mayoritarias minorías que se expresan por otros cauces, como las manifestaciones: un derecho fundamental recogido en la Constitución. Por eso negar legitimidad a la mayor protesta ciudadana que se ha dado en España en los últimos siete años, desde el ‘no a la guerra’, es profundamente antidemocrático.


jun202011

Siete claves sobre el #19J

1. Cientos de miles de personas en la calle en sesenta ciudades es un éxito absoluto, más aún para una convocatoria que no ha contado ni con sindicatos ni con partidos pagando autobuses, megáfonos y pancartas. No hay precedentes de una movilización ciudadana tan masiva en España que haya nacido así, desde la acera y la Red.

2. La protesta fue, es y seguirá siendo mayoritariamente pacífica, por mucho que se haya querido criminalizar a todo este movimiento por los actos esporádicos de una minoría. Los mismos medios que primero despreciaron a los indignados como pulgosos y después los repudiaron como violentos hoy intentarán ningunear su capacidad de convocatoria, minimizando la jornada histórica de ayer. No funcionará.

3. La fuerza de todo movimiento político se basa siempre en dos cosas: tener razón y poder contarlo. La gran novedad de esta protesta es que los indignados controlan la comunicación. Tienen sus propios canales de información a través de Internet, al margen de los medios. Y además tienen razón.

4. Los indignados no son grandes gracias a la prensa sino a pesar de cierta prensa.

5. No son sólo pancartas y consignas, también hay una verdadera reacción social. Aún no se ha dado la importancia que merece al hecho de que estén consiguiendo parar los desahucios de quienes no pueden pagar la hipoteca de su casa.

6. Su influencia ya se nota incluso en el Parlamento, e irá a más. A partir de septiembre, el patrimonio y los ingresos de diputados y senadores será público. ¿Habría llegado esta política de transparencia, tantas veces retrasada, sin las protestas de este último mes?

7. Cuando las acampadas terminaron, el movimiento 15-M todavía estaba allí.


jun172011

No al pacto del euro

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

Los países socios de la UE se reúnen en unos días para concretar un acuerdo que va a “responder a la crisis, preservar la estabilidad financiera y establecer los fundamentos de un crecimiento inteligente, sostenible, socialmente integrador y creador de empleo”.

Las palabras suenan bien, hasta que se entra en los detalles. El pacto del euro es, en realidad, el mayor recorte al Estado del Bienestar y a los derechos de los trabajadores europeos desde que existen ambas cosas en Europa.

La receta acordada –que ya se firmó hace tres meses– consiste en rebajar los salarios, abaratar el despido, reducir el gasto público, alargar la edad de jubilación…

En resumen: mejorar la competitividad de la economía a costa de los de siempre, que son quienes afrontan los puntos más concretos de un acuerdo que, por lo demás, es bastante difuso.

El pacto del euro también plantea mejorar la educación o el I+D, pero no establece ni cuándo ni cómo. También habla de regular el sistema financiero, pero no propone una sola medida concreta. Incluso pide –y es el colmo– “reducir la pobreza”, pero no explica cómo se combatirá la exclusión en una Europa con sueldos más bajos y menos gasto social.

El plan no sólo es un error porque sea injusto. También lo es porque no cumplirá con su objetivo de acabar con la crisis. Hasta la nada sospechosa OCDE alertó hace unos meses de que el principal problema de la economía europea no es ni el déficit ni el mercado laboral, sino la banca.

Los ajustes de caballo en el sector público, como ya está pasando en España, tampoco ayudan a salir de la recesión, sino que paralizan aún más a la economía.

Bajar los sueldos para mejorar la competitividad puede ser una buena idea para un país como Alemania -que vive de la exportación–, pero no es una receta capaz de salvar Europa en su conjunto: un mercado que también depende en gran medida del consumo interno que sin duda va a ir a menos si los sueldos de la clase media se reducen.

La firma del pacto del euro no es voluntaria. Es el requisito que ha puesto sobre la mesa Angela Merkel a cambio de no dejar que los mercados devoren a los socios más débiles: a Irlanda y a los países del Mediterráneo, incluida España.

A los gobiernos se les daba dos opciones: la tijera o la guadaña. ¿Y a los ciudadanos? También tenemos dos opciones: callarnos y aceptar los nuevos recortes o protestar ante este chantaje. Por esoeste domingo, 19-J, diré no al Pacto del Euro desde la calle, pacíficamente, junto con los indignados.

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Más artículos sobre el pacto del euro. El 19-J yo voy por una razón, por Irene Lozano. 19-J: contra el pacto del euro, por Juan Torres.


jun162011

No me representan

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

Quienes escupen a los parlamentarios, quienes los zarandean, quienes lanzan piedras o pintura contra ellos o quienes llevan la protesta contra un político hasta las puertas de su casa, donde duerme su familia, no me representan. Tampoco representan a los indignados, cuyos portavoces se han desmarcado de estos actos violentos.

Aquellos políticos que quieren deslegitimar este movimiento con estos sucesos graves pero anecdóticos –en este mes que llevamos desde el 15-M, la inmensa mayoría de las protestas han sido pacíficas– están haciendo la misma equiparación injusta de los que pregonan que todos los políticos son iguales.

Sin embargo, ayer todo el 15-M perdió fuerza por culpa de esta minoría violenta, con la que habría que poner kilómetros de distancia. Si hay alguna esperanza de que este movimiento consiga plantar cara a los abusos que está provocando la crisis no es porque 4.000 o 40.000 personas se manifiesten frente al Parlament, sino porque una gran mayoría social (entre el 66% y el 80%, según las encuestas) simpatice con sus propuestas.

Es una lástima que la violencia haya eclipsado el verdadero debate: el brutal recorte social que ayer aprobó CiU en Catalunya (con la inestimable ayuda del PP, que apoyó el plan mientras Mariano Rajoy disimulaba). Entre las víctimas de esta poda está la educación, que se queda sin gran parte de sus becas.

O la sanidad, donde el tijeretazo pretende cerrar los quirófanos por las tardes o atender a 76.000 pacientes menos en urgencias (no sé cómo: tal vez los manden a casa). Esto, que no se contó en ningún programa electoral, también es violencia. Pero para responder ante este abuso sobran las pedradas o los escupitajos.


jun152011

Acebes deja uno de sus tres sueldos

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

Ángel Acebes dejó ayer el Congreso, que no la política. La política la había dejado hace ya tres años, en 2008, cuando Rajoy decidió que necesitaba un responsable de su segunda derrota electoral ante Zapatero. Desde que fue decapitado como secretario general del PP, el expolítico Acebes ha seguido ahí, en los escaños del fondo del Congreso.

Ha intervenido ante la cámara cinco veces en tres años, no ha dado entrevistas, no ha montado bulla ni ha hecho apenas declaraciones públicas. En 2010, ganó el premio al diputado desconocido de la Asociación de Periodistas Parlamentarios. A diferencia de otros insignes jubilados del Congreso –como Felipe González en su última legislatura o el mánager de Shakira, José María Michavila–, Acebes al menos sí acudía a los plenos. Pero más allá de sentarse en el escaño tres días por semana, no se le conoce mucha más actividad parlamentaria.

Fuera del Congreso, Acebes sí ha tenido más trabajo. A finales de 2008 montó un bufete y unos meses después le tocó en suerte –gracias al apoyo de Esperanza Aguirre– un lucrativo sillón en el consejo de administración de Caja Madrid Cibeles, la corporación financiera de la caja de ahorros madrileña. Como diputado, el sueldo de Acebes era público. Pero, ¿cuánto ganaba con su pluriempleo, como abogado y como consejero de Cibeles? Es un misterio que nunca conoceremos.

Justo ayer, el mismo día en que Acebes renunciaba a su escaño, los presidentes del Congreso y del Senado pactaron proponer a los partidos que, desde septiembre, se difunda el patrimonio y las rentas de diputados y senadores a través de la web. Lástima que Acebes se libre, con lo que a él le gusta la transparencia.


jun142011

El PP y el Tribunal Constitucional

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

Con esa capacidad que tiene el PP para culpar al Gobierno hasta de la lluvia, María Dolores de Cospedalrelacionó ayer la dimisión simultánea de tres magistrados del Tribunal Constitucional con la sentencia sobre Bildu. La manipulación es brillante: es una explicación sencilla y, por lo tanto, creíble.

La realidad, sin embargo, dista mucho de esta versión propagandística. Los tres magistrados no se quieren ir por la sentencia de Bildu –de los tres dimisionarios, dos votaron a favor y uno en contra–, sino porque llevan más de seis meses con su mandato caducado.

Los tres seguían en prórroga porque el Congreso no ha designado a sus sucesores. Y el Congreso no se ha puesto de acuerdo (se requiere mayoría de tres quintos) porque el PP, desde hace años, está haciendo todo lo posible por bloquear nuevos nombramientos en una institución que prefieren así: débil y desprestigiada. Al menos, mientras el PP siga en la oposición.

Ya pasó antes con los cuatro magistrados del Constitucional cuyo nombramiento dependía del Senado, y que llegaron tres años tarde por las largas del PP. En aquel momento el partido de Rajoy bloqueó el relevo de estos cuatro jueces porque la situación anterior (tres magistrados conservadores y uno progresista, fruto de los años de la mayoría absoluta de Aznar) les beneficiaba para la sentencia del Estatut frente al nuevo reparto, que dio dos magistrados a cada bloque.

En el caso del Congreso, el PP prefiere ahora esperar a que pasen las elecciones generales porque confían en lograr una mayoría absoluta que les permita colocar un tres a uno en esta renovación para poder controlar este tribunal. Y sí: la Justicia está politizada. Pero, una vez más, es injusto culpar a todos los políticos por igual.


jun132011

Es la economía, no la política

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

El sentido de la oportunidad de José Bono al proponer justo ahora que el jueves sea día festivo en la agenda del Congreso –que con un pleno el martes por la tarde y otro el miércoles por la mañana ya van sobrados– da otra medida más de la distancia que separa a algunos políticos de la calle. Sí, sé que el trabajo de los diputados no consiste sólo en sentarse en el escaño y dar al botón de su voto, según mande su jefe de grupo parlamentario.

Sí, sé también que la mayoría de los diputados se ganan su sueldo, y también que no están especialmente bien pagados. Pero que la respuesta del Congreso de los Diputados a esa amplísima mayoría social (entre el 66% y el 80%, según distintas encuestas) que apoya a los indignados sea una reducción de jornada, sólo permite pensar en una extrema torpeza que, de tan exagerada, hasta parece intencionada.

Mirándolo de otro modo, se podría decir que los políticos están cumpliendo muy bien con un papel: ser el pararrayos de todas las iras sociales y dejar que los verdaderos responsables –el poder económico– se libren de toda crítica.

Seamos serios: es importante el debate sobre los coches oficiales o sobre los imputados en las listas. Pero los verdaderos problemas de España tienen su raíz en el poder de las oligarquías empresariales, no en los políticos. El drama español es que la exitosa democracia en estas tres décadas ha sido incapaz de reducir las desigualdades sociales que, con la crisis, se han afilado aún más y han mandado hasta el abismo de la exclusión social a todas esas familias que pierden primero el trabajo y después la casa. Hay que pelear por una política más digna, por supuesto que sí. Pero la verdadera revolución está en el modelo fiscal, y no en las listas abiertas.


jun102011

Un día grande en Valencia

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

Los antisistema tomaron ayer las Corts valencianas. Allí estaban el molt honorable Camps y su compañero en el caso de los trajes, el elegante Ric Costa. Les acompañaban, con una amplia sonrisa y una mayoría absoluta igual de amplia, los imputados en la Gürtel por la presunta financiación ilegal del PP: sus señorías Vicente Rambla, vicepresidente de la Generalitat; David Serra, vicesecretario del PP valenciano; Milagrosa Martínez, expresidenta de las Corts; y Yolanda García, tesorera del partido. Se les acusa de tonterías como el cohecho, la prevaricación, el delito electoral o la falsificación de documentos.

Esperan el juicio sentados, en el escaño.

En parecida situación, pendientes de lo que vaya a decir un tribunal, están también sus señorías implicados en el caso de la basura alicantina, el caso Brugal: Luis Díaz Alperi y su sucesora al frente de la alcaldía de Alicante, Sonia Castedo. Son amigos y compañeros del imputado empresario Enrique Ortiz (más conocido como “la polla insaciable”, según su propia definición). También tomó posesión Jorge Bellver, teniente de alcalde de Rita Barberá e imputado por un presunto delito urbanístico; y Pedro Hernández Mateo, exalcalde de Torrevieja imputado por un presunto tráfico de influencias en una millonaria operación.

Presidiendo la sala, Juan Cotino. Una empresa de su familia, la constructora Sedesa, está también implicada en la Gürtel porque presuntamente pagó facturas de la campaña del PP. La primera decisión de Cotino ha sido colocar un crucifijo y una Biblia en la mesa presidencial de las Corts.

En la calle, mientras tanto, la Policía Nacional disolvió a porrazos a aquellos a los que esta fiesta de la democracia les ha parecido mal.


jun092011

Una tasa especial para la energía

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

Pedro Solbes, consejero de la eléctrica italiana Enel; Miguel Boyer, consejero de Red Eléctrica Española; Felipe González y Narcis Serra, consejeros de Gas Natural Fenosa; Josu Jon Imaz, presidente de Petronor; José Luis Olivas, consejero de Iberdrola; José María Aznar, asesor de Endesa… Son sólo algunos de los nombres propios que podrían explicar en primerísima persona por qué tiene que ser la Comisión Europea quien recuerde al Gobierno español que hay una manera rápida y eficaz de mejorar las cuentas públicas: subir los impuestos al sector de la energía.

La propuesta de la UE se refiere a los impuestos indirectos, especialmente a los que pagamos con los combustibles. Pero también caben otro tipo de medidas fiscales que salgan de los ingentes beneficios de este oligopolio, y no del bolsillo de los consumidores. Ya está inventado en Europa y no es precisamente una idea de inspiración comunista. Es la misma receta que ha aplicado Merkel en Alemania, que creó un impuesto especial a las eléctricas; y también David Cameron, en Reino Unido, que va a subir las tasas a las petroleras del Mar del Norte.

Hay margen para que la crisis no la paguen los de siempre. Sólo falta decisión y autonomía política. En el último año, Endesa ganó 4.129 millones de euros, un 20% más; Iberdrola tuvo 2.870 millones de beneficios, un 1,6% más y su récord histórico; Gas Natural Fenosa ganó 1.201 millones, sólo un 0,5% más por los problemas en Argelia; y Repsol logró 4.693 millones de beneficios, un 201% más. Aunque lo parezca, esta cifra no es una errata. La petrolera española ganó el triple en 2010, gracias a la venta de su filial en Brasil; sin esa operación sus beneficios habrían crecido sólo un 55% de nada.


jun082011

El desastre fiscal

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

Ahora que ya afilan las tijeras y la UE insiste en otro ajuste del déficit, conviene recordar que hay dos maneras de cuadrar un presupuesto: recortar los gastos o aumentar los ingresos. Como de lo primero no hace falta dar ideas, que ya vamos sobrados, hablemos de lo segundo: de qué puede hacer el Estado para recaudar más dinero y, ya de paso, combatir la rampante desigualdad económica. Hay margen para ello. España siempre ha sido de los países europeos con menor presión fiscal y, con la crisis, ha ido a peor. Según los últimos datos deEurostat, de 2009, España recauda en impuestos sólo el 31,3% del PIB, mientras que la media europea es del 40,4%. Nuestra presión fiscal está muy lejos de los países de nuestro entorno, como Francia (43,5%), Alemania (41,5%) o Italia (43,4%). Más bien se parece a la de “potencias” como Grecia (31,8%), Irlanda (29,6%) o Rumanía (27,9%). Hay incluso paraísos fiscales donde pagan más impuestos que en España: Luxemburgo (38%).

Estos datos son aún más graves si tenemos en cuenta otro milagro español: el dinero negro. La presión fiscal es un porcentaje que se calcula sobre el PIB y, por tanto, ignora ese 23,7% de la economía que está sumergida,según Funcas.

Obviamente, la solución no pasa por elevar los tramos medios del IRPF, donde sólo se retratan de verdad los trabajadores en nómina y que ya está por encima de la media de la OCDE. Además de combatir el fraude, habría que recuperar el impuesto de Sucesiones y el de Patrimonio para grandes rentas. Y ya puestos, que en este paraíso pague impuestos todo dios. También la Iglesia Católica que, gracias al Concordato, aún se beneficia de exenciones fiscales más propias de un país medieval.


jun072011

La eficacia alemana

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

La deuda autonómica española es de unos 2.500 euros por persona. Algunas comunidades están algo mejor, como Asturias, donde la deuda per capita es de 1.512 euros. Otras peor, como Catalunya (4.329), Baleares (3.788) o Valencia (3.500 euros). ¿Están las autonomías quebradas? Depende de con qué las comparemos. Si miramos a Alemania, por ejemplo, la deuda autonómica es apenas una broma. Los länder deben, de media, 6.344 euros por alemán y hay gobiernos federales, como el de Bremen, donde tocan a 27.000 euros por cabeza; casi tanto como en Grecia (31.000 euros por barba).

Obviamente, España (renta per capita en 2010, 23.100 euros) no es Alemania (renta per capita, 30.600 euros, siempre según Eurostat). Pero incluso si comparamos la deuda en términos relativos, el agujero autonómico español (10,9% del PIB, según el Banco de España) se queda en la mitad del que suman los länder (20,7% del PIB de Alemania). Una vez más, no es tanto el fuero como el huevo. O el pepino. ¿Se imaginan qué habría pasado si hubiese sido España quien culpase sin pruebas a la salchicha de Baviera de una infección bacteriana que ya ha matado a 21 personas? ¿Se imaginan qué habría dicho la UE si después se descubriese que ese Gobierno sabía de la infección desde el 2 de mayo y no hizo prácticamente nada durante casi tres semanas?

La bacteria E.coli es a la agricultura como la deuda soberana a las finanzas: un debate fecal donde España en concreto y los vagos mediterráneos en general son culpables hasta que se demuestre lo contrario. Así son los estereotipos: unos son eficaces, como los alemanes, otros dormimos la siesta. O eso se supone.


jun062011

Quiebra total

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

Las cifras, por aclararnos. La deuda del Gobierno de Castilla-La Mancha es del 16,5% de su PIB: 5.819 millones de euros al cierre de 2010, según el Banco de España. Si tuviesen que repartir la factura a escote entre todos los castellano-manchegos, tocarían a 2.848 euros por cabeza. Parecen unas cifras imposibles de superar hasta que se viaja un poco. Hacia el este, por ejemplo. La Comunidad Valenciana debe 17.600 millones de euros, un 17,2% de su PIB (récord nacional). Son 3.500 euros por barba. ¿La diferencia entre ambas autonomías? Cuesta encontrarlas, aunque todo depende de quién mire. A ojos del Partido Popular, Castilla-La Mancha está “en quiebra total” y no puede garantizar siquiera las nóminas de sus funcionarios por culpa del despilfarro y del enchufismo socialista. La Comunidad Valenciana, mientras tanto, es un ejemplo de buena gestión y de las cosas bien hechas donde todos los problemas, si es que hay alguno, son de la exclusiva responsabilidad de Zapatero, y no de Francisco Camps y sus amiguitos del alma.

Una vez más, la doble vara de medir es evidente. Casi tanto como la táctica del PP, que se ve clara: minimizar el deterioro de las cuentas públicas allí donde gobiernan, exagerar los agujeros allá donde antes gobernaba el PSOE. Pagar el coste político de los ajustes del déficit a cuenta del ya mermado crédito de los socialistas. En la Comunidad Valenciana, los recortes serán culpa de Zapatero; en Castilla-La Mancha, serán culpa de Barreda y de la herencia recibida. El PP es irresponsable, y no sólo porque no asumirá responsabilidad alguna. También porque es de una irresponsabilidad extrema hablar de oídas de “quiebra total” cuando España está en examen permanente por parte de los mercados.


jun032011

Carta a la Agencia Tributaria

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

Estimados inspectores. Les escribo en mi inocencia para alertarles de un error en el programa PADRE (y muy señor mío) de la declaración de la Renta de este año. Acabo de descubrir, con gran sorpresa, que en el IRPF existe desde hace años un apartado para que los ciudadanos con posibles puedan declarar las participaciones en “Instituciones de Inversión Colectiva en paraísos fiscales”. Es decir, los fondos escondidos en SICAVs y similares en las Islas Caimán, o en las Bahamas. Seré yo, que tengo el día tonto, pero no acabo de pillar la broma. ¿Acaso Hacienda pretende que aquellos españoles de bien, que se emocionan ante el himno y la bandera mientras evaden sus impuestos en Andorra, se arrepientan justo ahora y confiesen sus pecados en esta casilla? ¿O es que eludir al fisco también desgrava?

Sea cual sea su respuesta, que ya imagino sus buenas intenciones, creo que debo advertirles de que los paraísos fiscales ya no existen; que se han extinguido. “La era del secreto bancario ha terminado”, sentenció el comunicado oficial de la cumbre del G-20 de Londres, en 2009, en una de esas ocasiones en las que los líderes mundiales refundaron el capitalismo tal y como lo habíamos conocido. El último informe de la OCDE, hace unos meses, cumplió con la nueva orden y acabó con los paraísos fiscales por la vía rápida: sacándolos de la lista negra a cambio de un poco de maquillaje.

Ya que les lanzo estas líneas, aprovecho para pedir dos discos dedicados. El primero: “Un impuesto para los más ricos”, de José Blanco (fue la canción del verano hace dos años). El segundo: “Que la crisis no la paguen los de siempre”, de José Luis Rodríguez Zapatero. Como ven, me gustan los clásicos.


jun022011

Rajoy: mejor no decir nada

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

Lo explica Mariano Rajoy, al fin sincero: “Podría estar hablando durante horas, pero creo que la mejor aportación que puedo hacer es no decir nada”. Se refiere a Rubalcaba y las primarias del PSOE, aunque su respuesta bien podría ser su nuevo lema: “mejor no decir nada”. La frase es de ayer, 1 de junio: un día grande para la democracia. Por primera vez en lo que va de año, el líder de la oposición convocó una rueda de prensa en la sede del PP, en la calle Génova. Es la cuarta ocasión en todo 2011 en que Rajoy acepta preguntas de los periodistas, pero la primera en que tal fenómeno paranormal no sucede cuando está de viaje, y hay menos prensa en la sala. Las anteriores fueron el 21 de marzo, en Pamplona; el 6 de abril, en el Parlament catalán; y el 11 de abril, en Berlín. Tras este agotador maratón –tres ruedas de prensa en cuatro semanas, casi nada–, llegó el silencio durante toda la campaña: ni una sola respuesta en dos meses. Ayer Rajoy aclaró el motivo: “Yo doy ruedas de prensa cuando tengo algo importante que decir”. Eso lo explica todo.

El líder del PP sigue en su estrategia de volar por debajo del radar para no despertar a esos votantes a los que el PSOE sólo podría movilizar a la contra. El resultado del 22-M corrobora el éxito de esta política. También le da la razón una encuesta de La Sexta, que preguntó a los ciudadanos qué factor pensaban que había sido más determinante en la derrota del PSOE en las municipales. El 65,5% respondió que “la crisis”, el 30,5% culpó a “los errores del Gobierno” y sólo el 0,4% contestó que la debacle socialista se debía a “los aciertos del PP”.

El 0,4%, subrayo. Así que hay un 99,6% de posibilidades de que Rajoy siga sin decir nada de nada, no vaya a ser que un día tenga un acierto y lo estropee.


jun012011

España y los expolíticos

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

España es un país de expresidentes con energía, como Felipe González, consejero de Gas Natural, o José María Aznar, asesor de Endesa.

España es un país de exministros de Economía de alto voltaje, como Pedro Solbes, consejero de Enel, o Miguel Boyer, consejero de Red Eléctrica Española.

En España, los políticos saben dejar atrás las rivalidades y compartir la misma mesa. Como la mesa del Consejo de Administración de FCC, donde se sientan Nicolas Redondo Terreros y Marcelino Oreja.

En España, hay expolíticos capaces de encontrar petróleo, como Josu Jon Imaz, presidente de Petronor, o Luis Carlos Croissier, consejero de Repsol.

En España, la política tiene mucho crédito, como Isabel Tocino Abel Matutes, consejeros en el Banco Santander; o Rodrigo Rato, presidente de Caja Madrid; o Ángel Acebescallado diputado y consejero de Cibeles; o Pedro Solbes, recién nombrado asesor de Barclays para Europa.

España es un país donde la política crea excelentes comunicadores, como Eduardo Zaplana o Javier de Paz, ambos en Telefónica.

En España, los expolíticos saben tender puentes y transmitir energía, como Miquel Roca, consejero de ACS y de Endesa, o Josep Borrell, consejero de Abengoa.

En España la política va a mucho más y se nota, al menos en los consejos de administración de las grandes multinacionales. En el año 2009, el 8% de los consejeros del Ibex 35 eran expolíticos. En el año 2010, el porcentaje subió hasta el 9,8%.

En España, por terminar, aún hay políticos que se sorprenden de que tantos ciudadanos les den la espalda. Por suerte siempre tendrán el apoyo responsable de sus amigos, los grandes empresarios.


may312011

Con Franco pero sin él

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

Es curiosa la contradictoria relación de cierta derecha española con su abuelo paterno, Francisco Franco. Por un lado, esa derecha niega cualquier parentesco con el pasado de la dictadura; dicen no querer “reabrir las heridas” cada vez que se les pregunta por las fosas comunes, que aún siguen en las cunetas; y se indignan cuando alguien les recuerda que el presidente fundador del principal partido conservador español es un exministro franquista que se llama Manuel Fraga y que todavía se sienta en el Senado y en el Comité Ejecutivo Nacional del PP. Por el otro, esa misma derecha revisionista –por suerte, minoritaria– aún se empeña en presentar al golpista dictador como un dirigente católico, moderado e inteligente: un “jefe riguroso y eficaz” que “se hizo famoso por el frío valor que sobre el campo desplegaba”, que “montó un régimen autoritario, pero no totalitario” y que incluso libró a España de la Guerra de Vietnam.

Los entrecomillados y las peregrinas teorías pseudohistóricas salen de la sonrojante hagiografía que le ha dedicado la Real Academia de la Historia en el Diccionario Biográfico Español: una obra maestra del humor en el que hemos gastado la broma de 5,8 millones de euros del presupuesto público, gracias a una generosa subvención que aprobó el Gobierno de José María Aznar. El artículo lo redactó el historiador Luis Suárez, presidente de la Hermandad del Valle de los Caídos, y a nadie de la Real Academia de la Historia le pareció mal.

Tras la lectura de esa biografía revisionista, la contradicción es obvia: si Franco de verdad fue tan bueno, tan listo e incluso tan alto y de voz tan viril como nos lo quieren presentar, ¿qué razón tiene la derecha española para renegar de él?


may302011

Ni libertad ni igualdad

Tag: Estrategias oblicuas — Ignacio Escolar @ 6:06 am

El signo de los tiempos leído en un titular, hace unos días: China quiere un “proceso democrático” para elegir al director del FMI. Tiene su aquel, ¿verdad? La dictadura del Partido Comunista chino exige democracia para decidir quién manda en el organismo supranacional más antidemocrático que existe, ese FMI que desplaza a las soberanías nacionales cuando la economía quiebra y hay muchas deudas que cobrar. Es otro contradictorio símbolo del fin de la edad contemporánea, de ese mundo que acabó. Hubo un tiempo en el que había dos bloques y uno reivindicaba la libertad y el otro la igualdad. Ganó la libertad, pero a la larga tal vez fracasen los dos ideales. El siglo XXI será de China, precisamente un país donde sigue sin haber libertad, pero también se abandonó la igualdad. Ni comunismo ni capitalismo: sólo lo peor de ambos mundos. Democracia para decidir quién es el banquero mundial. Comunismo para rescatar las pérdidas financieras. Libertad de movimientos para el capital, o para los puestos de trabajo, pero fronteras para las personas. Oligarquías financieras o de partido único, da casi igual.

Durante años se dijo que esto no podía suceder: que la libertad llegaría a China porque era imposible aplicar la llamada libertad económica sin que la sociedad conquiste a la vez la libertad individual. Es obvio que aquel pronóstico falló, y la duda es si pasará justo al revés: si será China quien exporte su modelo a los demás.
La igualdad está en retroceso, también en el mundo occidental, donde hace ya tres décadas que la desigualdad económica aumenta sin parar. ¿Y la libertad? ¿Qué será de ella? ¿Podrá sobrevivir la libertad a unos poderes económicos capaces de gobernar sin pasar por las urnas jamás?

 

 

CIBERNOTICIAS EXPRESS 23 JUNIO 2011

 

Jueves, Jun. 23, 2011
 

CIBERNOTICIAS EXPRESS

un periódico Facebook hecho por Armak de Odelot –

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10 cosas que me gustan de Gimp·

10 cosas que me gustan de Gimp·

Diseño 2D

Mi amigo Ramón Miranda tiene en mente un proyecto interesante. Por lo pronto me ha propuesto que elija las 10 cosas que más me gustan de Gimp… ya os contaré más cuando pueda, de momento, os dejo con mi top ten de cosas que me gustan de Gimp:

1 – LOS ICONOS TANGO

Adoro los iconos estilo Tango. A mi modo de ver, el cambio al estilo Tango de Gimp fue un grandísimo acierto. Tengo esperanza en que otros programas de diseño gráfico libres usen el ArtLibre Set y se establezca un look homogéneo entre las aplicaciones. Será un gran avance para los usuarios.

Gimp

2 – MENÚS EXTRAÍBLES

Muy poca gente conoce este truco. Gimp permite extraer cualquier menú o submenú como una ventana independiente. Esto es treméndamente útil cuando tengo que realizar tareas repetitivas, ya que puedo tener cualquier opción de Gimp a un clic de distancia.

Gimp

3 – CREACIÓN DE GIFS ANIMADOS

A lo largo de mi dilatada carrera como diseñador he podido utilizar una gran variedad de programas para la creación de gif’s animados.

La manera en la que los desarrolladores de Gimp han resuelto el problema dediseñar gif’s animados no sólo me parece una manera muy elegante y funcional, sino que, además, es muy fácil de entender y está estupendamente integrada dentro del programa. Nada de interfaces especiales, añadidos, programas externos… todo dentro de Gimp.

Por si fuera poco, el paquete de GAP (Gimp Animation Package) nos brinda ciertas utilidades geniales para facilitar el trabajo con gif’s animados.

Gimp

4 – ATAJOS DE TECLADO DINÁMICOS

Otra funcionalidad muy poco conocida, pero tremendamente útil son los atajos de teclado dinámicos de Gimp . Éstos nos permiten asociar a una opción de menú cualquiera una combinación de teclas personalizada de manera realmente sencilla e intuitiva.

Para aquellas opciones que usamos mucho, pero que no tienen un acceso directo asociado, para aquellos usuarios acostumbrados a los atajos de teclado de otros programas y que quieren empezar con Gimp,… para todas estas cosas,los accesos de teclado personalizados son geniales.

Gimp

5 – FACILIDAD DE USO Y PERSONALIZACIÓN

Seamos sinceros, Photoshop es un programa muy bueno, pero para un usuario novel que lo ejecuta por primera vez y quiere aprender a usarlo es una pesadilla. Incluso algunas opciones y configuraciones son muy poco amigables para usuarios que ya se manejan con otros programas de diseño.

Gimp no sólo es más sencillo de empezar a manejar, sino que, además, esmuy personalizable.

El colmo de la personalización vendrá de la mano de la próxima versión de Gimp, la 2.8, que permitirá al usuario elegir entre el modo multiventana tradicional y el modo ventana única, eso sí, sin renunciar a poder personalizar la situación de los paneles y pestañas de opciones.

Gimp

6 – POTENCIA Y ESTABILIDAD

La prueba de que Gimp es muy potente es que, después de casi 10 años de usarlo a diario en mi trabajo, aún descubro nuevas cosas. Un tutorial, una opción que a penas había tocado, un nuevo añadido en la nueva versión… Gimp es interminable…

Además sirve tanto para usuarios domésticos como para profesionales y su comportamiento y estabilidad (al menos en Linux) es realmente sorprendente.

Aunque me esfuerce, no recuerdo cuando fue la última vez que Gimp se me cerró, se me colgó o me causó algún problema…

7 – LOS PLUGINS

Gimp, tal cual, es muy potente, pero sin duda, esta potencia se multiplica infinitamente con los plugins y scriptsHay cientos de plugins para Gimplibres y gratuitos, y los hay sencillos y potentes.

Yo reconozco que no empleo muchos, pero hay algunos que consideroindispensablesResynthesizer , Liquid Rescale , UFRAW (para el tratamiento de fotografías RAW), G’Mic , Separate+ ,… hacen de Gimp una herramienta con la que resulta difícil encontrar algo que no podamos hacer.

Gimp

8 – LIBRE, GRATUITO Y MULTIPLATAFORMA

Todo lo anterior no serviría de mucho si Gimp costara miles de euros, sólo estuviera disponible para Windows o no pudiéramos compartirlo e instalarlo en cualquier lugar ni con cualquier persona.

La gran ventaja de Gimp es que acceder a él y empezar a usarlo es tan fácil como hacer clic en nuestro centro de software o descargar la última versión desde su página web oficial.

9 – LA COMUNIDAD

Y muy relacionado con lo anterior, está la comunidad de usuarios y desarrolladores de Gimp.

Usar Gimp es mucho más que abrir un programa y trabajar con él. Esa es sólo una de las cosas que podemos hacer con él.

Podemos hablar con la gente involucrada en su desarrollo directamente, colaborar con ellos en la medida de nuestras posibilidades, sugerir cambios, reportar fallos…

Podemos contactar con toda una comunidad de usuarios de Gimp alrededor del mundo y pedir y dar ayuda. En definitiva, podemos sentirnos parte de algo grandioso que va mucho más allá de simple aplicación de escritorio.

10 – LO QUE LLEGARÁ A SER

Por último, pero no por ello lo menos importante, sino más bien todo lo contrario, lo que más me gusta de Gimp no es lo que es, sino lo que Gimp llegará a ser .

Gimp ha nacido para ser más que un programa de diseño potente. Gimp está llamado a ser un programa de referencia y cada día que pasa es mejor.

Los desarrolladores hacen un esfuerzo increíble por mejorarlo y crear herramientas más potentes y sofisticadas. Y lo mejor de todo es que lo que les mueve no es el dinero, sino el interés de hacer el mejor trabajo posible para los usuarios.

Sólo basta hacer un poco de memoria para darse cuenta de que avanza a pasos agigantados. Y eso es lo mejor. No sólo Gimp es un gran programa de diseño hoy, sino que será mejor mañana.

Gimp

Y a vosotros, ¿Qué cosas os gustan de Gimp?

Ramón acaba de publicar en su blog sus 10 cosas preferidas de Gimp. Muy interesante.

jEsuSdA 8)

Tutoriales De Gimp

INTRODUCCIÓN

Colección de Tutoriales de Diseño Gráfico con Gimp de jEsuSdA 8).

Gimp funcionando sobre Linux


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TUTORIALES DE NIVEL BÁSICO

Nivel Básico

TUTORIALES DE NIVEL INTERMEDIO

Nivel Intermedio

TUTORIALES DE NIVEL AVANZADO

Nivel Avanzado


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NOTAS: MÁS INFORMACIÓN

SOBRE GIMP:


HARDWARE RELACIONADO CON DISEÑO:


OTROS ENLACES DE INTERÉS:

150 herramientas gratuitas para crear materiales educativos con tics

150 herramientas gratuitas para crear materiales educativos con tics

May 20, 2011

By CAC

Material didáctico educativo con ticsmás de 150 sitios con herramientas didácticas gratuitas para crear materiales educativos online

Generadores de cuadernos, libros y publicaciones digitales

  1. Cuadernia online (Consejería de Educación y Ciencia de Castilla-La Mancha). Herramienta fácil y funcional para la creación y difusión de materiales educativos digitales. Permite crear de forma dinámica y visual cuadernos digitales que pueden contener información y actividades multimedia. Tal vez también te interese visitar el portal de recursos de Cuadernia donde encontrarás diversas versiones de esta herramienta para descargar tutoriales, un foro, novedades, actividades, etc.
  2. Tikatok es una aplicación en línea que permite de forma muy sencilla la creación de libros virtuales que contengan imágenes y textos. El resultado se puede guardar o compartir. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
  3. Letterpop. Herramienta online, ideal para para crear boletines electrónicos de forma muy sencilla. La versión gratuita permite, entre otras cosas, utilizar numerosas plantillas y utilizar imágenes propias o las que proporciona la aplicación (Flickr y otras).
  4. Pancho y la máquina de hacer cuentos es una aplicación que permite crear historias con un máximo de 6 escenas, elegir los personajes y añadir texto. El resultado es un cuento para leer online (Fuente: blog de Ana María Bravo .Edu.Tec ).
  5. Calaméo ofrece la posibilidad de crear, alojar y compartir publicaciones interactivas. Admite y convierte una gran variedad de tipos de archivos -PDF, Word, Powerpoint, OpenOffice, etc… – en un documento que se puede leer pasando las páginas como en un libro. Requiere registrarse y el registro es gratuito.
  6. Issuu. Esta herramienta convierte documentos PDF en revistas digitales en formato flash, con la opción de hacer zoom y el efecto de “pasar página”. La revista resultante se puede compartir, insertar en una web/blog e imprimir. Más información en Genbeta.
  7. Mixbook permite la creación de libros virtuales que contengan fotografías propias o procedentes de Internet. Los libros admiten también texto y el diseño del libro se puede personalizar eligiendo una de las plantillas. El resultado se puede insertar en una web o blog.
  8. Taar Heel Reader permite, previo registro, la creación de libros basados en imágenes y textos que pueden ser leídos por una voz robotizada de hombre, mujer o niño. Más información en: EducaconTIC
  9. Generador de libros virtuales animados (Class Tools). Permite sin necesidad de registro y mediante solo un par de clics la creación de libros virtuales para insertar en una web, blog o wiki.

 

Generadores de webquest y cazas del tesoro

  1. 1,2,3 tu WebQuest generador de webquest de Aula 21. Esta herramienta genera actividades de búsqueda en Internet en forma de página web. Áquí encontrarás información detallada sobre cómo utilizar esta herramienta y varios ejemplos. El generador está disponible en varios idiomas.
  2. 1, 2, 3, tu Caza en la Red, generador de cazas del tesoro de Aula 21. Con esta herramienta podrás elaborar este tipo de actividades de forma guiada y sencilla e imprimirlas o subirlas a un sitio web. El generador está disponible en varios idiomas.
  3. Filamentality (AT&T Knowledge) es una herramienta que sirve para desarrollar de forma guiada páginas de internet en forma de listas de enlaces, webquest o cazas del tesoro. Las páginas generadas quedan alojadas en su servidor y las actividades se pueden imprimir.
  4. Zunal.com ofrece varios servicios para la creación de webquest, entre ellos un tutorial útil para su planificación, evaluación y publicación explicado paso a paso (en inglés). Tras registrarte, podrás crear tu webquest, todos los archivos generados quedarán alojados en el servidor del sitio de forma gratuita.
  5. Webquest Creator (Miguel A. Jorquera). Con esta herramienta podrás crear fácilmente una webquest, miniwebquest o caza del tesoro pudiendo posteriormente elegir entre una gran variedad de plantillas y editar cada parte sin dificultad . La webquest quedará alojada en un servidor y para crearla sólo hay que registrarse (recurso aportado por Celestino Arteta).


Generadores de cuestionarios y ejercicios

  1. Generadores de cuestionarios de autoevaluación (4Teachers). Generadores de cuestionarios en español para la autoevaluación de trabajos escritos, presentaciones orales, presentaciones multimedia y trabajos de ciencias. Se ofrecen diversas listas de autoevaluación ya preparadas para incluir en el cuestionario atendiendo al tipo de proyecto, los aspectos que se deseen evaluar y por categorías de edades del alumnado (entre 5-7 años, 8 y 10 años, 15 y 18 años…). Las listas preparadas se pueden modificar eliminando cuestiones o añadiendo cuestiones nuevas. El resultado se puede copiar e imprimir. También se puede utilizar el mismo generador en inglés.
  2. Generador de ejercicios para aprender la hora y leer el reloj (Mamut Matemáticas). Esta aplicación genera ejercicios con imágenes de relojes para dibujar las manecillas en la hora correcta e imágenes con relojes para que los alumnos aprendan a decir la hora que marcan. También se proporciona una hoja con las soluciones.
  3. Cuadernos digitales Vindel. Generador de cuadernos de matemáticas, fichas de comprensión lectora y de caligrafía, crucigramas, sopas de letras y ejercicios de completar textos. Los cuadernos se generan en formato PDF, listos para imprimir en tan sólo unos segundos.
  4. The Game-O-Matic . Una colección de herramientas que sirven para generar diversos tipos de ejercicios en línea para el aprendizaje y la práctica de lenguas.
  5. Puzzlemaker . Es una herramienta que genera puzzles, sopas de letras, crucigramas, laberintos, mensajes escondidos y ejercicios similares. Es una aplicación gratuita, que no obliga previamente a registrarse como usuario. Permite imprimir los resultados o guardarlos como una imagen. Más información y explicación de los tipos de ejercicios.
  6. Generador de textos con huecos (palabras o sílabas) para completar (Olesur.com). Basta con elegir el tipo y tamaño de letra, escribir o pegar en el primer casillero el texto que se desea trabajar e introducir en el segundo casillero las palabras o sílabas que se omitirán en el ejercicio. Genera un documento en formato PDF listo para su impresión.
  7. Generador de ejercicios de textos para poner las tildes (Olesur.com). Hay que escribir o pegar el texto a trabajar y elegir el tamaño y tipo de letra para generar el ejercicio. Formato PDF:
  8. Crossword Puzzle Games. Generador de crucigramas imprimibles y de diferentes tamaños (en inglés).
  9. edHelper.com. Web donde se pueden crear diversos tipos de crucigramas, sudokus, problemas de lógica y matemáticas así como un tablero para desarrollar juegos de vocabulario. En la sección para crear materiales en español, se accede a diversos generadores de crucigramas, mapas de actividades y actividades de búsqueda de vocabulario en imágenes (requiere registrase).
  10. Generador de cuadernillos de matemáticas (Olesur.com). Generador online de cuadernos de matemáticas: sumas, restas, multiplicaciones y divisiones (configurables), en formato PDF para imprimir. La creación de estas actividades es fácil. Basta seleccionar los valores y se creará un cuadernillo de matemáticas (cálculo) con distintas operaciones.
  11. Generador de ejercicios sencillos con números naturales para imprimir (Olesur.com).
  12. Generador de hojas imprimibles con sumas (Script realizado por Jeff LeMieux). Se trata de un generador de test de opción múltiple. Tras definir las preguntas y respuestas, esta aplicación genera el código HTML para poder insertar el cuestionario en una web. (Educalandia.net).
  13. MyStudiyo, generador online de cuestionarios multimedia para insertar en una web o blog. Más información.
  14. Quizbox. Herramienta en línea para crear cuestionarios de respuesta única o múltiple que se pueden insertar en una web o blog.
  15. Generadores de ejercicios con verbos para realizar online (Learn Spanish). Varios generadores automáticos de ejercicios de huecos para practicar las formas verbales. Por ejemplo: verbos que acaban en -er/ verbos que acaban en -ir/ -ar, -er, -ir/ ser y estar/ tener y venir.
  16. Generador de sopas de letras para imprimir en inglés (abcteach). Un generador de sopas de letras infantiles que permite elegir el listado de palabras a buscar, una plantilla para el ejercicio (en forma de conejo, camello, mariposa, dragón…) , el grado de dificultad, tipo y tamaño de letra, colores, orientación, etc.
  17. Photosoup es un generador de Tras escribir el tema que se desea para el ejercicio, genera una sopa de letras utilizando las etiquetas de Flickr (recurso visto en el blog: Aula de Reli).
  18. Generador de listas de vocabulario en inglés para ordenar (abcteach). Tras elegir uno de los temas y las características formales que tendrá la lista (tipo y tamaño de letra, colores, orientación de la página, etc), este generador crea ejercicios en PDF que consisten en ordenar las palabras alfabéticamente.
  19. Worksheets” Generadores (ESL-Kids.com). Varios sencillos generadores de ejercicios y juegos de vocabulario imprimibles para el aprendizaje de inglés. Basta con seleccionar un tema y las palabras que se desea utilizar para generar hojas de caligrafía con las palabras elegidas, tarjetas de vocabulario, juegos de dados, la plantilla para eleborar un dado de imágenes, ejercicios tipo test y de ordenar las letras, tarjetas de bingo de dos tamaños, un tablero de imágenes para desarrollar juegos de mesa con las palabras seleccionadas, sopas de letras o un trompo de imágenes.
  20. Thatquiz es una aplicación que genera diversos tipos de ejercicios de matemáticas (números enteros, fracciones, geometría, medidas, unidades…), así como ejercicios de vocabulario (en inglés, español, francés y alemán) y ejercicios de geografía. (Recurso aportado por Javier Escajedo Arrese).
  21. Generador de operaciones matemáticas para resolver en línea (Fran Macías). Genera sumas y restas (con y sin llevar), multiplicaciones y divisiones (exactas y no exactas) y también divisiones americanas, todo ello para realizar en línea. Permite elegir el número de cifras máximo, el número de operaciones a generar y el modo de interacción (escribir con el teclado, arrastrar números o utilizar un teclado virtual). (Recurso aportado por Javier Escajedo Arrese).
  22. Generador de ejercicios de matemáticas de Worksheet Works. Varios generadores de hojas con ejercicios de matemáticas escolares (números, geometría, fracciones…).
  23. Generadores de fichas para PDI y para imprimr de GenMàgic. Banco de generadores de fichas de ejercicios para varias asignaturas. Se pueden utilizar en las pizarras digitales o también se pueden imprimir. Algunos generadores imprimen dos fichas: una con las soluciones y otro sin ellas. Otros generadores permiten también generar gráficos diferentes o manipularlos para generar infinidad de fichas. La mayor parte de generadores permiten cambiar los enunciados para adaptar los ejercicios a otros idiomas.
  24. Generador de crucigramas “Mi ayudante”. Muy sencillo de utilizar, se escribe el número de palabras que contendrá el crucigrama y las palabras y sus definiciones. Se puede resolver online o imprimir. También se ofrece el archivo para descargar el programa al ordenador (recurso visto en el blog: Pro-postas).
  25. Kubbu, generador gratuito de crucigramas, cuestionarios, ejercicios de emparejar (match) y de clasificar (divide). Los ejercicios creados se pueden trasladar al papel o trabajarse online. Se trata de un generador de actividades didácticas que permite el seguimiento de los resultados obtenidos por el alumnado (gratis hasta 30 alumnos) por lo que es ideal para el desarrollo de actividades destinadas a cursos virtuales.


Generadores de hojas de caligrafía y papel pautado

Ver también la sección Lectoescritura, grafomotricidad y alfabetización

  1. Generador de hojas pautadas para caligrafía en diversos tamaños de cuadrícula y en formato PDF para imprimir (Olesur.com).
  2. Generador de hojas de caligrafía a partir de textos propios (blog Olesur.com). Sólo hay que escribir el texto que deseamos que los alumnos trabajen y esta aplicación genera un archivo PDF que contiene la hoja de caligrafía en papel pautado.
  3. Generador de hojas de caligrafía muy personalizable.
  4. Generador de hojas de caligrafía de cifras para escribir con letras y generador de hojas de caligrafía de números a partir de cifras escritas en letras(Olesur.com). Se trata de aplicaciones que generan hojas de caligrafía en PDF en las que se deben escribir el nombre (en letras) de las cifras que se muestran o, al contrario, la cifra que corresponde al nombre que aparece escrito en la hoja.
  5. Generador de ejercicios de caligrafía (mclibre.org). Permite elegir idioma (español, catalâ, inglés, francés o gallego) escribir el enunciado, pie de página y texto a practicar, elegir el tipo de pauta (Montessori, línea simple o cuadrícula), el número de líneas y el tipo de letra. Genera hojas de caligrafía en formato PDF.
  6. Generador de hojas de caligrafía en inglés (abcteach). Un generador con el que se puede elegir el formato de la hoja de trabajo y la letra, fonema o léxico a trabajar. Genera hojas de caligrafía en formato PDF.


Generadores de mapas conceptuales y mentales

  1. Mindomo es un generador muy versátil con el que es posible desarrollar una gran variedad de tipos de mapas conceptuales. Para poder guardar los resultados en el ordenador hay que registrarse.
  2. Wikimindmap. Generador muy sencillo de mapas conceptuales a partir de palabras o expresiones. Tras introducir la palabra o expresión y elegir el motor que se utilizará para establecer las relaciones (por ejemplo, wikipedia en español), se genera un mapa con varios términos relacionados con la palabra o expresión elegidos. Al pulsar sobre cualquiera de ellos, se abrirá wikipedia con información sobre los términos que se han generado.
  3. Mind42 permite la generación de mapas mentales de una forma rápida y sencilla. Sólo hay que registrarse para poder utilizarlo. Las ventajas de esta herramienta son muchas ya que permite trabajar con otros compañeros en línea e introducir textos, enlaces e imágenes en los nodos.
  4. Mindmeister es una herramienta similar a la anterior. Permite trabajar colaborativamente en la creación y desarrollo de mapas mentales en tiempo real pero además tiene la opción de importar mapas de Freemind, MindManager o en formato PDF. La modalidad “Basic” es gratuita y requiere registrarse.
  5. Bubbl.us es una aplicación online con la que se pueden crear mapas mentales de forma gratuita para después imprimirlos o insertarlos en una web.
  6. WiseMapping. Herramienta online gratuita para la creación de mapas mentales. Tras realizar el registro, podemos crear mapas personalizados, trabajarlos colaborativamente, compartirlos, imprimirlos y exportarlos.
  7. Thinkature ofrece un espacio colaborativo de trabajo muy flexible que permite recoger ideas en tarjetas, separarlas mediante colores, conectarlas entre sí, dibujar diagramas o subir imágenes del ordenador o de la web. Para probar la herramienta es necesario registrastrarse y el registro es gratuito.
  8. Más generadores en: Organizadores gráficos.


Generadores de listas, sopas de letras y tarjetas de vocabulario

  1. Generador de tarjetas de vocabulario en PDF (Personal Education Press). Esta aplicación genera de forma muy sencilla tarjetas de vocabulario personalizadas que se pueden imprimir y posteriormente cortar para utilizarlas en juegos y actividades (las instrucciones están en inglés pero los textos de las tarjetas admiten tildes y eñes).
  2. Flashcard Exchange es un generador de tarjetas de vocabulario. Con esta herramienta podemos crear un número ilimitado de tarjetas en cualquier idioma (con o sin imágenes), imprimirlas en diversos tamaños, exportarlas a Microsoft Word, Microsoft Excel, Adobe Acrobat y otros, ponerlas a disposición de otros usuarios o utilizar la herramienta de estudio online para trabajar con ellas. También podemos utilizar la biblioteca de tarjetas en diversos idiomas realizadas por otros usuarios.
  3. Generador de diccionarios multilingües de UniLang . Esta herramienta permite elegir de dos a cinco lenguas (de un total de más de 30) y generar un diccionario básico bilingüe o multilingüe para imprimir o ser utilizado en línea.
  4. Generador interactivo de tarjetas de vocabulario en flash (Class Tools). Para generar ejercicios de vocabulario interactivos que se pueden insertar en una web, blog o wiki.
  5. Wordsmyth Glossarymaker permite generar con los términos que elijas. Tras escribir una lista de palabras en el cuadro de texto, sólo tendrás que marcar los campos que deseas que aparezcan en tu glosario: pronunciación, sílabas, definiciones, ejemplos, expresiones, sinónimos… y se generará un documento imprimible.
  6. Memorize . Esta herramienta permite crear en un wiki tablas de memorización, es decir, tablas de dos columnas en las que podemos incluir contenidos para que sean memorizados (listas de vocabulario, preguntas y respuestas…). Una vez creadas las tablas, quien se disponga a utilizarlas puede elegir entre tener ambas columnas a la vista o bien ocultar una de ellas (modo memorización). Los contenidos ocultos se irán mostrando a medida que pulsemos el botón “mostrar”. También permite desordenar los contenidos de las columnas para posteriormente intentar relacionarlos (matching mode). Ver un ejemplo de tablas de vocabulario español.
  7. Quizlet permite crear listas de vocabulario con sus definiciones y organizarlas, generar tarjetas de vocabulario y diversos juegos tipo test con el fin de facilitar la retención del nuevo léxico y sus significados. Para poder utilizar la herramienta hay que inscribirse.
  8. Generador de listas de vocabulario en inglés para ordenar (abcteach). Tras elegir uno de los temas y las características formales que tendrá la lista (tipo y tamaño de letra, colores, orientación de la página, etc), este generador crea ejercicios En PDF que consisten en ordenar las palabras alfabéticamente.
  9. Worksheets” Generadores (ESL-Kids.com). Varios sencillos generadores de ejercicios y juegos de vocabulario imprimibles para la clase de inglés. Basta con seleccionar un tema y las palabras que se desea utilizar para generar hojas de caligrafía con las palabras elegidas, tarjetas de vocabulario, juegos de dados, la plantilla para eleborar un dado de imágenes, ejercicios tipo test y de ordenar las letras, tarjetas de bingo de dos tamaños, un tablero de imágenes para desarrollar juegos de mesa con las palabras seleccionadas, sopas de letras o un trompo de imágenes.
  10. Flashcards generator (ESL-Kids.com). Generador de tarjetas de vocabulario para imprimir. Funciona eligiendo un tema de la lista (ropa, números, sentimientos, regalos, instrumentos musicales, profesiones, partes del cuerpo, animales, Navidad, Halloween, tiempo, meses, frutas, los sentidos, etc.) el tamaño de las tarjetas (grande=2 tarjetas por folio, pequeño=4 tarjetas por folio) y la opción de incluir sólo imágenes o imágenes con texto (en inglés). El formato es PDF.
  11. Worksheet Works cuenta con un generador de sopas de letras con el que se puede elegir el tipo de letra y la forma en que aparecerán las palabras ocultas (en vertical y horizontal y/o también en diagonal o al revés). Hay que introducir un mínimo de 10 palabras y genera un documento en formato PDF.
  12. Photosoup es un generador de sopas de letras visuales. Tras escribir el tema que se desea para el ejercicio, genera una sopa de letras utilizando las etiquetas de Flickr (recurso visto en el blog: Aula de Reli).
  13. Generador de jeroglíficos de GenMàgic. Permite crear fichas gráficas útiles para trabajar el vocabulario.
  14. Generador de sopas de letras de Teacherly. Un sencillísimo generador de sopas de letras para imprimir, guardar en el ordenador, jugar online o insertar en una web o blog. Una vez escrito el título del ejercicio y las palabras que desemos que aparezcan en la sopa de letras (una por línea), se puede graduar el grado de dificultad deslizando el marcador de dificultad de más fácil a más difícil mientras vemos el resultado. Permite mostrar u ocultar las soluciones.
  15. Generador de sopas de letras para resolver online de Deckerix. Además de poder introducir el título, las palabras a buscar y el número de filas y de columnas, se pueden introducir “palabras trampa” , es decir, palabras con alguna similitud a las que se deben buscar.
  16. Puzzle maker . Es una herramienta de gran utilidad para profesores, que genera puzzles, sopas de letras, crucigramas, laberintos y aplicaciones similares. Es una aplicación gratuita, que no obliga previamente a registrarse como usuario. Permite imprimir los resultados o guardarlos como una imagen para ser recuperada posteriormente e insertarla en nuestro procesador de textos habitual. Más información y explicación de los tipos de ejercicios.
  17. Worksheets” Generadores (ESL-Kids.com). Varios generadores de ejercicios y juegos de vocabulario imprimibles para aprender inglés. Hay que seleccionar un tema y las palabras que se desea utilizar para generar: hojas de caligrafía, tarjetas de vocabulario, juegos de dados, una plantilla para hacer un dado de imágenes, test, ordenar las letras, tarjetas de bingo de dos tamaños, un tablero de imágenes para desarrollar juegos de mesa con las palabras seleccionadas, sopas de letras o un trompo de imágenes.
  18. Thatquiz es una aplicación que genera diversos tipos de ejercicios de matemáticas (números enteros, fracciones, geometría, medidas, unidades…), así como ejercicios de vocabulario (en inglés, español, francés y alemán) y ejercicios de geografía. (Recurso aportado por Javier Escajedo Arrese).
  19. Generador de sopas de letras en inglés para imprimir (abcteach). Un generador de sopas de letras infantiles que permite elegir el listado de palabras a buscar, una plantilla para el ejercicio (en forma de conejo, camello, mariposa, dragón…) , el grado de dificultad, tipo y tamaño de letra, colores, orientación, etc.
  20. Photosoup es un generador de sopas de letras visuales. Tras elegir una tema, genera una sopa de letras utilizando las etiquetas de Flickr.


Generadores de letras, cuentos, textos y nubes de palabras

  1. Generador de poemas visuales
  2. Wordle es una herramienta que convierte un texto libre o el texto que contiene una web determinada en una nube de palabras. Una vez escrito el texto o elegida la URL que vamos a utilizar, podemos elegir un diseño que se ajuste a nuestros gustos o necesidades según los colores, la disposición y dirección de las palabras y el tipo de letra. Por último, podemos imprimir el resultado o copiarlo e insertarlo en una web.
  3. Generador de letras del alfabeto que se pueden tocar (Educalia). Mediante esta herramienta es posible generar plantillas de cada letra del alfabeto en 3D para recortar y montar. Basta con elegir la letra, colorearla si se desea e imprimir la plantilla.
  4. Generador de cuentos de GenMàgic. Permite crear fichas con escenarios y personajes con la finalidad después de redactar cuentos o hacer descripciones.
  5. Generador de firmas manuscritas en flash para insertar en una web/blog. Tras escribir en el recuadro un nombre o un texto o bien realizar un dibujo, se configuran los colores del tondo y del trazo y las dimensiones. Esta herramienta genera una animación flash que se puede insertar en una web.
  6. Generador de dados con imágenes y palabras (Tools for Educators). Esta aplicación crea dados para recortar y montar con vocabulario o con vocabulario e imágenes. Funciona seleccionado las imágenes y escribiendo las palabras que se desean. Ideal para realizar juegos de comunicación como los que se describen en esta página (en inglés).


Generadores de textos en otros idiomas

  1. Find your language es un generador de hojas o pósters para la identificación de lenguas. Tras elegir de una extensa lista los idiomas que se deseen identificar, la herramienta genera un poster o una hoja (depende del tamaño que se elija) donde aparecerá la frase “YO HABLO…” escrita en todas las lenguas elegidas. De esta manera, cuando se desconoce la(s) lengua(s) que habla una persona, bastará con que ésta busque e indique en la lista cuáles son las lenguas en las que puede comunicarse.
  2. Convertidor online de cifras a texto en inglés, francés, español, italiano, portugués y alemán (Ultralingua).
  3. Convertidor online de cifras a texto en swahili. Admite cifras de hasta 10 dígitos.
  4. Practica lenguas (Lingua Món) es un generador de tarjetas multimedia (audio+texto+animación+foto) en 10 idiomas para enviar por correo electrónico. Tras elegir el idioma deseado (alemán, árabe, chino, francés, gallego, guaraní, italiano, holandés, ruso o wolof) y el tipo de tarjeta (amor, amistad, practica lenguas) genera un simpático mensaje hablado y animado que se puede personalizar añadiendo una foto o un texto propio.
  5. Eurocosm España ofrece un generador de frases a partir de palabras o grupos de palabras que muestra los resultados en español, inglés, alemán, francés, italiano y portugués y algunos de ellos también con la opción de poder escucharlos.
  6. Generador de poemas visuales de BBC Arts. DiY Poetry Kit permite la creación de poemas visuales eligiendo escenarios y arrastrando sobre él palabras en inglés.


Generadores de tarjetas de bingo, fichas de dominó y tarjetas para varios propósitos

  1. Generador de cartones de bingo de números en PDF para imprimir.
  2. Generador de tarjetas de bingo con imágenes para imprimir. Admite la elección de temas para las imágenes (estaciones del año/ horas del reloj/ formas y colores/ animales/ letras del alfabeto….) añadir un título e incluir imágenes+texto (en inglés) o únicamente imágenes a las tarjetas.
  3. Generadores de cartones de bingo temáticos con imágenes (Lanternfish ESL). Bingos imprimibles con imágenes de animales marinos, insectos, prendas de ropa, formas y colores, transportes, tipos de plantas, deportes, partes de la cocina… Se ofrecen tanto los cartones como las “bolas” para introducir en una bolsa en forma de pequeñas tarjetas. Como ejemplo, este bingo con imágenes de frutas y vegetales.
  4. CrissCross Bingo Board Maker (Tools for Educators). Generador de bingos de texto y/o de imágenes imprimibles, personalizables y clasificados por categorías. Admite selección de imágenes así como textos en español y otras lenguas.
  5. Free Bingo Sheet Generator. Un sencillo generador de cartones de bingo imprimibles pata jugar con palabras o números. Se puede elegir el número de celdas por cartón y admite tildes y eñes.
  6. Bingo Card Maker es un generador de cartones de 3×3 o 5×5 celdas para bingos de palabras, números, definiciones, operaciones aritméticas, preguntas y respuestas, etc. ya que cada una de las celdas que componen los cartones admite contenidos en formato texto (también eñes y tildes). El resultado se puede imprimir.
  7. Perceptus’ Bingo Card generator . Generador en línea de diversos cartones de bingo imprimibles (PDF) para bingos de números (cartones de varios tamaños), bingos de palabras de libre elección o de palabras a elegir de diversas listas temáticas (en inglés,) y bingos en blanco. Este generador admite una gran cantidad de lenguas entre las que se incluyen chino, japonés y ruso.
  8. Bingo imprimible de países (mes-english.com). Cartones de bingo con la bandera, el nombre (en inglés) y la silueta de diversos países.
  9. A Plus Math Generator. Generador de tarjetas en PDF que contienen sumas simples sin resolver para utilizarlas en juegos y actividades. Se puede elegir el número y tamaño de las tarjetas.
  10. A plus Math Custom Generator. Generador de tarjetas en PDF para imprimir similar al anterior pero en el que es posible determinar la operación matemática que aparecerá en cada una de las tarjetas (suma, resta, multiplicación división).
  11. Generador de fichas de dominó con palabras e imágenes (Tools for educators). Esta aplicación genera fichas temáticas de dominó que incluyen palabras o frases y una imagen en cada ficha. Tras seleccionar uno de los temas del menú general, se pasa a personalizar las fichas seleccionando una imagen y escribiendo el texto que la acompañará (admite textos en varias lenguas). En cada página se generan 10 fichas. La aplicación está en inglés pero es muy sencilla de utilizar y se pueden escribir tildes y eñes.
  12. Worksheets” Generadores (ESL-Kids.com). Varios sencillos generadores de ejercicios y juegos de vocabulario imprimibles para la clase de inglés. Basta con seleccionar un tema y las palabras que se desea utilizar para generar hojas de caligrafía con las palabras elegidas, tarjetas de vocabulario, juegos de dados, la plantilla para eleborar un dado de imágenes, ejercicios tipo test y de ordenar las letras, tarjetas de bingo de dos tamaños, un tablero de imágenes para desarrollar juegos de mesa con las palabras seleccionadas, sopas de letras o un trompo de imágenes.


Generadores de vídeos, carteles y pósters

  1. Google Search Video Creator permite generar historias en forma de vídeos cortos a partir de búsquedas en Google y compartir el resultado en Youtube. Funciona escribiendo 7 términos de búsqueda, eligiendo para cada uno el tipo de resultados que mejor ayudarán a transmitir la historia (imágenes, mapas, noticias, blogs, libros, etc.) y seleccionando una banda sonora. Para utilizar esta herramienta es necesario tener una cuenta en youtube. Vía @srivero.
  2. Automotivator. Generador de pósters de motivación a partir de fotografías propias o de la web. Se elige la fotografía, el color de fondo y el texto que acompañará a la imagen y se genera un póster para guardar en Flickr o en el ordenador.
  3. Motivator. Generador online de pósters de motivación partir de fotos guardadas en el ordenador o alojadas en Internet (Flickr, Facebook, Photobucket, URL). Permite recortar la imagen seleccionada, elegir la orientación (retrato o paisaje), añadirle varios tipos de marcos, seleccionar el color de fondo del póster, escribir el título y editar la frase que acompañará a la imagen. El póster generado se puede guardar en el ordenador, enviar por correo, insertar en una web, foro o blog, etc.
  4. Find your language es un generador de hojas o posters para la identificación de lenguas. Tras elegir de una extensa lista los idiomas que se deseen identificar, la herramienta genera un poster o una hoja (depende del tamaño que se elija) donde aparecerá la frase “YO HABLO…” escrita en todas las lenguas elegidas. De esta manera, cuando se desconoce la(s) lengua(s) que habla una persona, bastará con que ésta busque e indique en la lista cuáles son las lenguas en las que puede comunicarse.
  5. Glogster. Generador de pósters y murales multimedia o para imprimir. Permite la construcción de pósters utilizando textos, imágenes, vídeos, música y elementos decorativos. Una vez creado el mural, se puede imprimir pulsando sobre él con el botón derecho del ratón. Si se desea insertarlo en una página web, es necesario registarse (registro gratuito) Ver un ejemplo.
  6. Scrapblog es una aplicación en línea gratuita muy completa y sencilla que permite combinar diversos tipos de elementos multimedia para crear una presentación o un simple póster. Permite incluir fotos propias, imágenes y videos, elegir fondos y música de fondo, determinar las transiciones entre diapositivas, añadir elementos decorativos a las creaciones, incluir textos en forma de rótulos o como bocadillos de texto a las fotos, editar las fotos (recortarlas, corregirlas, aplicarles efectos…) y muchas cosas más. El resultado se puede bajar al ordenador en forma de archivos JPG, incluirlo en una web o bien puede visualizarse en línea.
  7. Block Posters crea pósters de todos los tamaños a partir de imágenes y fotografías. Funciona subiendo la imagen deseada desde el propio ordenador y dividéndola en tantas cuadrículas como deseemos. Al finalizar obtendremos las cuadrículas en formato PDF para poder imprimirlas.
  8. Generador de carteles para el aula de inglés (abcteach). Con esta aplicación se pueden crear automáticamente carteles que contengan, por ejemplo, los días de la semana, vocabulario sobre el zoo o listas de palabras fonéticamente similares. Basta seleccionar un tema, tamaño y tipo de letra, colores, formato, etc. y la herramienta genera un cartel en formato PDF.
  9. Generador de pósters de cine que permite realizar el póster o cartel de una película inventada a partir de una foto tomada de nuestro ordenador o de Internet (Flickr, Facebook, Photobucket o una dirección web), elegir el estilo de cartel cinematográfico que queremos y escribir el título, actores y otros créditos de la película. El resultado se puede guardar, insertar en una web, blog, foro, etc. o enviar.


Generadores de mosaicos y puzzles

  1. Baco. Generador de puzzles educativos de GenMàgic que permite la búsqueda por palabra clave y categorías. Permite también generar y publicar online diversos tipos de puzzles personalizados a partir de imagen (JPG), animación (SWF) o sonido (MP3) y dividirla en las partes que se desee.
  2. Image Mosaic Generator. Generador de mosaicos cuyas teselas son fotos a partir de imágenes propias (admite GIF, PNG, JPG y JPEG). El mosaico se puede descargar en formato PNG y guardar en el ordenador.
  3. Generador de puzzles para insertar en una web o blog a partir de imágenes propias y configurable.
  4. Pic2puz. Generador de puzzles a partir de imágenes propias que estén en formato PNG, JPG o GIF. Genera un enlace para guardarlo o compartirlo, y también un código para insertarlo en una web o blog.


Generadores de cómics y dibujos animados

  1. CreaComics (GenMàgic). Generador de cómics que, por su sencillez, resulta ideal para el trabajo con los más pequeños. Permite escribir la fecha, el nombre del autor y de la actividad, elegir y modificar el tamaño de los escenarios que aparecerán en cada viñeta, realizar dibujo libre sobre ellas, añadir mediante arrastre personajes y objetos e insertar diversos tipos de globos para escribir los textos. El resultado se puede imprimir.
  2. Stripgenerator es un servicio web que cuenta con un generador de tiras cómicas muy fácil de usar. También dispone de un servicio de blogs gratuito que se puede utilizar para publicar la tiras cómicas. Ver ejemplos de tiras cómicas realizadas con esta herramienta para aprender/practicar lenguas.
  3. Generador de historietas tipo cómic en línea.
  4. Comicjuice. Sencillo generador de cómics que funciona mediante el sistema de subir imágenes a la aplicación, organizarlas en paneles y añadirles bocadillos de texto. Para poder guardar y publicar los cómics hay que registrarse y el registro es gratuito (generador visto en el blog: De textos)
  5. Comic Creator es un generador de tiras cómicas de Garfield.
  6. Comiqs genera cómics a partir de tus propias fotos y textos.
  7. Mytoons , Toondoo, Comicstripgenerator son otros generadores de cómics.
  8. Witty Comics. Generador de cómics que permite guardar el resultado en un servidor o en el propio ordenador en formato PNG. Requiere registrarse.
  9. Pikikids genera cómics que se pueden compartir con la comunidad de usuarios de este sitio. Funciona eligiendo el número de viñetas, configurándolas y añadiendo imágenes de Flickr o propias a las que se les pueden aplicar efectos, bocadillos de diálogo, etc.
  10. Bitstrips. Generador de cómics muy completo y, sin embargo, sencillo de utilizar. Permite personalizar los personajes y sus expresiones, añadir efectos y crear personajes propios, El resultado se puede enviar por email o publicarse en una web. Requiere registrarse.
  11. Comeeko es un generador de tiras cómicas. Más información en el blog wwwhat’s new.
  12. Pixton es otro generador de tiras cómicas muy completo y versátil. Permite, entre otras cosas, personalizar los fondos y los personajes, añadirles expresiones y posturas, y acercar o alejar los elementos que conforman cada escena. El resultado se puede enviar por correo o insertarse en una web. Requiere registrarse.
  13. Go! Animate es una herramienta que permite la creación de animaciones tipo dibujos animados en las que entre, otras cosas, podemos elegir los escenarios y los personajes, utilizar imágenes propias o añadir sonidos y bocadillos de texto. Más información en el blog: Educación tecnológica.
  14. Generador de cómics sobre mitos y leyendas. Sencillo generador de cómics en línea orientado a la creación de leyendas e historias mitológicas o fantásticas. Los textos no admiten ni tildes ni eñes, a cambio permite grabar o agregar voz y sonidos desde el ordenador. Para poder guardar el resultado hay que registrarse.
  15. Generador de cuentos de GenMàgic. Permite crear fichas con escenarios y personajes con la finalidad después de redactar cuentos o hacer descripciones.
  16. Dvolver moviemaker. Un sencillo generador de dibujos animados con el que sólo hay que elegir escenario, personajes, tipo de interacción entre los personajes, música de fondo y escribir el texto de los diálogos para generar en pocos minutos una película.
  17. Xtranormal. Aplicacion en línea que permite crear de forma muy sencilla películas de animación en 3D siguiendo 4 pasos. Se seleccionan los actores, se escribe o copia el texto del guión, se añade el escenario, sonidos, ángulos de cámara, expresiones y movimientos a los personajes, etc. y el resultado se puede compartir en medios sociales o subir a Youtube. Recurso visto en El Caparazón.


Generadores de calendarios y relojes

  1. Generador de calendarios parlantes (Hello World). Esta aplicación genera un calendario actual o calendarios a partir de los meses y años que se eligen. Pinchando sobre él dice la fecha actual, la estación del año, el día que fue ayer, etc.
  2. Generador de hojas de calendarios multiculturales (Fundación La Caixa). Con esta herramienta resultará muy sencillo crear calendarios que recojan celebraciones y festividades de todo el mundo, comentar su significado y ofrecer todo tipo de información adicional. Permite elegir entre tres modelos y las hojas generadas se pueden imprimir.
  3. Printable Calendar ofrece varias plantillas personalizables (también con posibilidad de textos en español) para la creación de diversos tipos de calendarios.
  4. The Free Calendar Page otro generador online de calendarios imprimibles con el que se puede elegir un mes o todo el año, tipo de letra, tamaño, colores e imagen de encabezado (textos en inglés).
  5. Time and Date: para crear calendarios por países. Imprimibles y totalmente personalizables, en varios idiomas o bilingües, con detalle de festivos y otras observaciones según el país elegido.
  6. 12 sided calendar es un generador de calendarios en multitud de idiomas con la peculiaridad de que se trata de calendarios en forma de dodecaedro, para imprimir y montar.
  7. Calendar es una herramienta para crear calendarios en papel adaptados a nuestras preferencias a partir de imágenes, fotos digitales, etc.
  8. Generador de calendarios mensuales con imágenes de Big Huge Labs. Con esta herramienta podrás crear en un par de clics hojas mensuales de calendario personalizadas incluyendo la imagen que desees para guardarlas en tu ordenador e imprimirlas o publicarlas en tu web o blog. Recurso visto en: educacontic.
  9. Calendars (Oxford University Press). Generador de hojas de calendario infantiles en inglés para imprimir. Permite elegir mes y año así como un dibujo que se puede colorear. Aquí encontrarás el generador con otros dibujos.
  10. Generador de reloj decimal. En este reloj, el día consta de 10 horas, una hora de 100 minutos y un minuto de 100 segundos. Se trata del reloj “revolucionario”, de comienzos de la época de Napoleón. Puedes introducir las dimensiones y colores que deseas que tenga y copiar el código generado para insertar el reloj en un blog o web.
  11. Generador de ejercicios para aprender la hora y leer el reloj (Mamut Matemáticas). Esta aplicación genera ejercicios con imágenes de relojes para dibujar las manecillas en la hora correcta e imágenes con relojes para que los alumnos aprendan a decir la hora que marcan. También se proporciona una hoja con las soluciones.
  12. Diversos generadores de hojas de trabajo con relojes de Time to Time. Como el generador de fichas imprimibles para decir la hora (rellenar la tabla con las horas en números, la tabla no se imprime, y escribir el título o las instrucciones del ejercicio), o un generador de fichas imprimibles de relojes digitales y analógicos para convertir las horas a formato digital o dibujarlas sobre imágenes de esferas de reloj. La aplicación genera una hoja de trabajo imprimible con 9 relojes marcando las horas que se elijan en uno u otro formato, a elegir.
  13. Reloj para aprender la hora utilizando pizarra digital de Time for Time. Generador online interactivo, genera horas diversas según los intervalos elegidos con la posibilidad de mostrarlas también en formato digital.


Generadores de cartogramas y mapas geográficos

  1. Printable world map es un generador de mapas mudos que permite colorear países e imprimir el resultado final.
  2. Xpeditions Atlas (National Geografic). Generador de mapas del mundo, de continentes o países, con información básica o detallada, con o sin especificación de fronteras -según se desee- en formato GIF o PDF, listos para imprimir y copiar.
  3. Generador de mapas USGS. Generador de mapas del mundo a partir de sus coordenadas y la selección de variables como´topografía, ríos, fronteras, etc. Los mapas se pueden descargar en formato PNG o PostScript (recurso visto en Eduteka).
  4. UMapper. Generador en línea de mapas flash personalizados para insertar en un sitio web. No precisa registro.
  5. Worldmapper es una extensa colección de mapas del mundo en los que se muestra cada territorio geográfico redimensionado según la categoría seleccionada (población, salud, educación, violencia, pobreza, recursos…). Más información.
  6. Show World. Mapas del mundo redimensionados (cartogramas), interactivos y animados. Se pueden insertar en una web o blog, bien en forma de animaciones flash o bien como imágenes (JPG). Más información.
  7. Quickmaps generador de croquis sobre mapas de Google. Registro gratuito. Más información en el blog Incubaweb .
  8. Generador de mapas de Worksheet Works . Generador de varios tipos de mapas (mundi, países, humanos, físicos, con coordenadas…) para uso escolar.
  9. Generador de mapas con países resaltados para insertar en una web o blog. Con esta herramienta podemos seleccionar un mapa político mudo mundial o de una zona geográfica determinada, ponerle un título, elegir su tamaño y colores y resaltar uno o varios países para que aparezcan en un color diferente. Se proporciona el código para insertar el mapa resultante un un sitio web o blog.
  10. Up2Maps. Herramienta para generar mapas geográficos temáticos. Permite escribir la información que deseamos que aparezca en el mapa o bien subirla en formato EXCEL. Una vez introducida la información, la aplicación genera un mapa en formato PNG para insertar en documentos o presentaciones. Requiere registro.
  11. Generador de planes de metro del mundo. Esta herramienta genera los planes de metro de las principales ciudades del mundo para insertar en una web o blog. Se puede configuar el tamaño y los colores.


Otros generadores: juegos de mesa, gráficos, laberintos, mandalas, anagramas, etc.

Ver también aplicaciones web gratuitas para dibujar, colorear y construir.

  1. Generador de diversas representaciones de la tabla periódica en flash para insertar en un blog o web. Permite configurar el tamaño y los colores de fondo, las explicaciones que acompañan a los elementos están en francés.
  2. Generador de tablero personalizable para juego de la oca u otros juegos de mesa didácticos. Permite elegir entre tres tamaños y añadir al tablero imágenes, escribir textos, preguntas, ejercicios, etc. Combinado con tarjetas (de vocabulario, de gramática, etc. ) puede dar lugar a infinidad de juegos de mesa didácticos. Para utilizar esta aplicación es necesario registrarse.
  3. Generador de anagramas en español
  4. Generador de álbumes de familia (Obra Social “La Caixa”). Se trata de una aplicación educativa que permite crear un árbol genealógico y un familigrama con los datos que introduce el usuario. El resultado se puede imprimir. (Recurso visto en el blogroll de: Amiguitos de 5 años B).
  5. FooPlot. Generador online interactivo de gráficos de funciones en 2D y 3D.
  6. Generador de laberintos para imprimir (Olesur.com).
  7. Generadores de juegos de juegos educativos en flash de Class Tools. Class Tools proporciona de forma gratuita una gran variedad de plantillas para generar en solo algunos clics juegos y actividades didácticas en flash que se pueden insertar en una web, blog o wiki ya que quedan alojados de forma permanente en su servidor.
  8. Generador online de mandalas . Una sencilla aplicación para dibujar mandalas en línea.
  9. Myoats. Generador muy completo de dibujos caleidoscópicos estilo mandalas. Permite configurar colores, tipo de pincel, etc. y cuenta con múltiples herramientas. Para poder guardar los dibujos hay que registrarse.

fuentes:
http://www.cuadernointercultural.com/tic-tools/generadores-online/

http://www.humanodigital.com.ar/150-herramientas-gratuitas-para-crear-materiales-educativos-con-tics/

http://juandomingofarnos.wordpress.com/2010/10/14/150-herramientas-gratuitas-para-crear-materiales-didacticos-on-line/

Agradezco a Rosana Larraz, quien tiene todo el mérito en la publicación de este post.

Los 10 errores más comunes que cometen las empresas en las redes sociales

Los 10 errores más comunes que cometen las empresas en las redes sociales

Por Inti Acevedo | 17 de junio de 2011,

fail28 400x293 Los 10 errores más comunes que cometen las empresas en las redes sociales

Hay todo un torbellino ocurriendo alrededor de Twitter,Facebook y otras redes sociales.

Las empresas han tomado por asalto todo lo que suena a Social Media, y no lo han hecho de forma épica a lo Star Wars, más bien parecen personajes de Mel Brooks de la películaSpaceballs, golpeándose las cabezas y destruyendo al universo.

Es tan nuevo todo y hay tantos expertos no calificados, que hay una gran confusión en muchas empresas.

Hay todo un debate sobre lo que está ocurriendo y cuales son las formas adecuadas de entrar en Twitter y Facebook para una compañía, y como enfrentarse a estos nuevos paradigmas. Aquí les traigo mi aporte a esta interesante discusión.

Después de un año asesorando a diversas empresas en estos temas, y llevando adelante la estrategia de social media de muchas de ellas de forma exitosa, me he fijado que los errores más recurrentes y comunes que cometen las empresas en las redes sociales son los siguientes:

1. Hacer Spam

Bajo ningún concepto uses las redes sociales para promocionarte al infinito, mencionando usuarios de Twitter, etiquetando personas en fotos de Facebook. El spam es la peor estrategia que puedes usar. Pulveriza tu credibilidad y lo que vas a ganar es que todo el mundo te bloquee y reporte.

A nadie le gusta la publicidad no solicitada, y menos si es tediosa y repetitiva. Definitivamente no es el camino, y es el peor error de todos. Tomate un té y trata de pensar en alguna idea más creativa que bombardear a todos con tu mensaje.

2. Creer que el Social Media es gratis

Aunque crear una cuenta en Twitter, Facebook o LinkedIn es gratis, todo el trabajo relacionado con desarrollar una estrategia de entrada y permanencia en redes sociales tiene un precio que hay que pagar.

Hay que contratar asesores y community managers, empresas especializadas, suscribirse a herramientas para medir resultados, crear campañas de publicidad y marketing en social media. Si quieres tener resultados tienes que pensar de forma profesional.

Un estudiante podrá cobrarte US$100 mensuales por llevar tus cuentas básicas en las redes sociales más importantes, pero el resultado que obtendrás será desastroso, al punto que podrás hasta perder clientes y generar toda una crisis interna.

Así como hoy en día, si quieres desarrollar una campaña de publicidad o relaciones publicas, tienes que tener un presupuesto, lo mismo ocurre con las redes sociales. Hay que invertir.

3. Esperar resultados rápidos

Cuando una compañía entra en redes sociales es para siempre. Es un gran error pensar que vamos a comenzar en Twitter y Facebook para cumplir una campaña o promoción determinada, y luego nos salimos.

Hay cientos de página abandonadas en Facebook de compañías que las abrieron para una campaña de tres meses.

El resultado es un cementerio de contenido y de fans/seguidores. La gente se aburre de esto. Es una gran pérdida de esfuerzo, dinero y recursos.

Al construir una estrategia a largo plazo, podemos crecer de una forma orgánica en número de seguidores, lo que permitirá conseguir gente más fiel a nuestra marca o negocio.

Al mismo tiempo, una visión de permanencia a largo plazo en las redes sociales, nos permite crear campañas cortas de gran impacto, en nuestra cuenta tradicional de Twitter y de Facebook.

No tenemos que estar consiguiendo audiencia cada vez que se nos ocurre una nueva campaña, ni creando cuentas cada vez. Solo campañas muy largas justifican que tengan sus propias cuentas de Twitter y de Facebook, y aun así, si en algún momento terminan, van directo al cementerio de followers. Las redes sociales no son un Alka-Seltzer.

4. No conectar con tus seguidores

Hay compañías que parecen robots de una vieja serie de televisión. Repiten lo mismo, responden lo mismo, y cuando les va mal gritan: peligro peligro peligo. Es difícil establecer cómo se debe actuar a la hora de responder, cada compañía tiene su propia filosofía y estilo.

Pero de lo que tienes que estar claro, es que debes generar confianza en tus seguidores, conectarte con ellos, participar de lo que dicen, responderles cuando hagan preguntas. Esa compañía lejana, con un call center en la India, que responde todo robóticamente, no tiene éxito en las redes sociales. No genera nada.

Hay que ser ingenioso, usar el sentido del humor, responder de forma que las barreras naturales entre empresa y consumidor se desdoblen un poco. Aunque no te guste, es hora de volver a esas costumbres de antaño, ser el empleado detrás del mostrador, que conoce a todos sus clientes, y los saluda por su nombre.

5. fail whale 400x250 Los 10 errores más comunes que cometen las empresas en las redes socialesUsar la misma estrategia en redes sociales diferentes

Conectar todas las cuentas de social media de tu empresa y repetir el mismo contenido de forma automática en todos lados, es un error tan grande, que resulta más fácil pronunciar el nombre de 3 volcanes de Islandia un viernes borracho, que conseguir seguidores que conecten contigo en Twitter y Facebook. Cada red social tiene características diferentes.

La forma de enfrentarse a ellas es con estrategias diferentes. En Twitter puedes escribir 30 actualizaciones al día sin problema, en Facebook haces lo mismo y tu contador de Likes será igual a cero. Si cada red social fuera igual a otra, no existirían las alternativas. Twitter es de una forma, Facebook es de otra, y así LinkedIn, Instagram, Tuenti.

6. Centralizar la estrategia de social media

Lo que hace fuerte a las redes sociales es el concepto de comunidad. Es curioso ver como la gente habla del Twitter venezolano, colombiano, argentino o español, cuando es una sola red. Esto ocurre porque la gente principalmente se conecta con personas y compañías de su entorno. Un maracucho no le interesa conectarse con una empresa del sur de Chile, o saber que noticias trae BlackBerry Argentina. Quiere conectarse con las empresas locales, o sus subsidiarias en su país.

Crear cuentas globales está bien porque muestran la información macro, pero olvidarse de crear cuentas locales es un error del tamaño de una catedral de Game of Thrones. Las redes sociales han despertado en las personas esa vieja plaza del puebloque se encontraba dormida en nuestros genes. Los Trending Topics de Twitter localizados son el ejemplo más determinante.

Queremos saber que se habla en nuestra ciudad o país. Crear cuentas intermedias o regionales que engloben un continente o grupo de países, resultará en un gasto innecesario de recursos. Las mismas personas y la dinámica obligará a las empresas a crear sus cuentas locales por país. No hay forma de luchar contra la charla cordial, en la plaza central.

7. Burocratizar y crear procesos tediosos de aprobación

Las redes sociales no se llevan nada bien con los tradicionales procesos burocráticos de las compañías. Esperar aprobación de gerentes no es una opción. Si se crea una estructura y estrategia, y está necesita de un canal de aprobación tedioso, es mejor que vuelvas a los clasificados del periódico de la era de los dinosaurios.

El éxito de las redes sociales radica en un factor de inmediatez que es complejo de aceptar al principio, pero que se soluciona colocando a gente hábil frente al manejo de las cuentas más importantes en redes sociales. No te queda más remedio que confiar.

Por supuesto, esto hace que se cometan errores, que se digan cosas rápido y que a veces se pueda escapar algo que no refleja el espíritu general de tu empresa. Aun así es preferible eso, a que parezcas un zombie lento de esos que no asustan a nadie, que dan un paso adelante y dos a los lados, antes de volver a dar el siguiente paso.

8. Comprar tweets

Esto es toda una moda en Venezuela. Encuentras a alguien con muchos seguidores y le pagas US$100-$200 por un par de tweets. Es como ir a comprar plátanos a la esquina, te los pesan y los cobran. Qué forma tienen las empresas de botar el dinero, y algunas lo hacen con tanto gusto que parecen prostitutas francesas de 1919, de fiesta por las calles de París.

Pasa mucho con usuarios de Twitter famosos, que normalmente anuncian productos en la radio. Vienen las empresas de publicidad y piensan que las redes sociales son como la radio, o la prensa, o la TV. No han entendido nada. Y gastan dinero en humo.

Rompen la conversación de una forma tan disruptiva que resulta desagradable. El error aquí es pensar que estrategias del pasado pueden servir en estos medios sociales. Las marcas y compañías deberían crear experiencias y no comprar tweets. Invitar a la gente a probar el nuevo celular y dejarlos libres si quieren tuitear sobre eso o no. Vas a gastar lo mismo y será más efectivo. Twitter no es la radio.

9. Manejar cuentas de Twitter y Facebook desde otro país

Quieres garantizarte una crisis de comunicación, lleva la cuenta de un hipotético @auyamaphone desde España y no desde Venezuela. Es hasta gracioso, hay compañías que llevan sus cuentas locales (porque entendieron que tenían que ser locales) centralizadas en un tercer país (arroz con mango).

Por ejemplo, @cigarrosRedAppleVenezuela, @cigarrosRedAppleArgentina, @cigarrosRedAppleColombia, etc y llevas todas las cuentas desde Brasil. Le pago a Brasil cientos de miles de dólares, y de Brasil vienen y contratan a alguien que escriba desde Venezuela los tweets y sean enviados a Brasil de vuelta para que desde allá lleven el Twitter. Al de Venezuela le pagan US$100, y en Brasil cobran 100 veces más.

Una historia fantástica que lamentablemente es real. Hay una pérdida de recursos enorme. Si se tuitea desde otro país, se pierde la idiosincrasia, las palabras locales, el comprender el mercado de cada país, y un largo etcétera. La distancia en estas cosas cuenta muchísimo.

10. No generar contenido de valor

Las empresas que no aportan valor a sus seguidores no tienen éxito en las redes sociales. Si eres una compañía que fabrica ropa, enseña a la gente a combinarse mejor, a cómo cuidar sus vestidos. Si eres una marca de comida, enseña recetas. Si eres una compañía que fabrica teléfonos, enseña a la gente a usar sus funciones escondidas, a bajar software, etc.

Habla de cosas que van más allá de tu producto y estén relacionadas con tu industria. Comparte información interesante que encuentres en Internet. Cosas que ayuden a tus seguidores a vivir mejor, o usar eficientemente tus productos y servicios.

Comparación de 10 plataformas de blogging #infografia #infographic #socialmedia

Comparación de 10 plataformas de blogging #infografia #infographic #socialmedia

Hola:

Una infografía con una comparación de 10 plataformas de blogging.

Un saludo

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Teoría de Cuerdas. ¿Ciencia o Pseudociencia?

miércoles 15 de junio de 2011

Teoría de Cuerdas. ¿Ciencia o Pseudociencia?

La teoría de cuerdas es un de las más famosas teorías modernas de la física entre el mundo no-científico. Gran parte de la responsabilidad la tiene el libro y documental El Universo Elegante que fue muy exitoso. Para abrir el post podéis ver aquí el trailer:
Sin embargo, esta teoría también ha sido fuertemente criticada. La crítica más fuerte, en mi opinión, se ha hecho desde el libro El Problema de la Física, que estoy leyendo actualmente y donde se expone que en los últimos años la teoría de cuerdas está acaparando el panorama de la física teórica. La cuestión entonces es: ¿Qué es la teoría de cuerdas? ¿Es una teoría aceptada, como la Física Cuántica o la Termodinámica? En caso de no serlo ¿Es ciencia? Vamos a ver si ponemos un poco de luz en este asunto.
Antes de comenzar con la Teoría de Cuerdas mencionar que intenta resolver algunos de los problemas de la física planteados en el post anterior, así que os recomiendo fuertemente que lo leáis.
¿Qué propone la Teoría de Cuerdas?
La Teoría de Cuerdas trata de responder principalmente al problema de la unificación, es decir, trata de ser una teoría que lo explique todo. Para ello hace una suposición básica, que las partículas fundamentales, como los electrones, no son puntuales (vamos, sin tamaño) como se supone, sino que son objetos monodimensionales (cuerdas) que oscilan. De como es esa oscilación depende que sean unas partículas u otras. También propone la teoría la existencia de entidades más generales, las branas, término que viene de “membrana”, y que son generalizaciones de las cuerdas a más dimensiones.
La cuestión curiosa de la teoría de cuerdas, o al menos la que más llama la atención, es que predice la existencia de dimensiones extra. Estas dimensiones van más allá de las 3 que conocemos (4 si contamos el tiempo, pero hablamos sólo de dimensiones espaciales), pero no se aprecian en nuestra vida cotidiana. Stephen Hawking lo ilustraba con el ejemplo de una naranja. Desde lejos una naranja puede parecer lisa y se podría describir su superficie como un objeto de 2 dimensiones, sin embargo si te acercas bastante verás las irregularidades en la piel y es como si apareciera una nueva dimensión. Algo así propone la Teoría de Cuerdas, vemos sólo 3 dimensiones porque somos demasiado grandes, pero hay más que sólo veremos cuando seamos capaces de estudiar las cosas a una dimensión minúscula.

Algo tan simple como una naranja sirve para ilustrar las dimensiones extra.
¿Cómo son de pequeñas estas dimensiones? Pues básicamente mucho. Son tan pequeñas que ni con el LHC, que es la máquina más moderna para estudiar las cosas pequeñas, podemos ni soñar con aproximarnos. De hecho según algunos cálculos haría falta una máquina varios millones de veces más potente que el LHC para poder apreciarlo.

¿Hay sólo una Teoría de Cuerdas?

La respuesta a esta pregunta es difícil. En los 90 ya había 5 teorías de cuerdas diferentes, cada una con su número de dimensiones y su base diferente. Después se amplió a una más.

Distintas “teorías de cuerdas”. Fuente: Wikipedia

Cada una era de su padre y de su madre y existía el sentimiento de que sólo una podía ser correcta y las demás estaban mal. Eso cambió cuando un físico/matemático Edward Witten probó que se podía pasar de una a otra teoría mediante unos procesos matemáticos llamado “dualidades”, con lo que todas las teorías deben ser equivalentes. Esto permitió definir una nueva teoría, de la que emanan todas las demás y que se denomina Teoría M. Como dato curioso mencionar que no es sabido el porqué de ese nombre, hay quien conjetura que la “M” es la “W” de Witten al revés. Como segundo dato curioso decir que Witten tiene la Medalla Field, que es el máximo galardón matemático, pero no el premio Nobel y mucho tienen que cambiar las cosas para que lo consiga algún día.

¿Entonces ya está todo resuelto? ¿La Teoría M es la definitiva Teoría de Cuerdas? Pues sí y no. En teoría sí, pero aún no está formulada del todo, no es como la Física Cuántica que tiene unos postulados y de ahí se deriva el resto, esta se puede decir que está “a trozos” y su capacidad de predecir cosas es aún bastante limitada.

Edward Witten

En mi opinión esto es una de las mayores críticas que se le pueden hacer a la Teoría de Cuerdas: Trataba de ser una “teoría del todo” y derivó en 6 diferentes. Es cierto que parece ser que todas derivan de la misma teoría, pero hasta que no esté del todo derivada la Teoría M y sirva para hacer predicciones no será una teoría al nivel de la Termodinámica o la Relatividad General.

¿Para qué sirve la Teoría de Cuerdas?
Hasta la fecha hay que reconocer que no sirve para mucho. La única manera de comprobarla directamente (observando las cuerdas) está a años-luz de nuestra tecnología y predicciones no hace muchas.

Una posible solución sería usarla para predecir como es ahora el universo, lo cual sería un resultado genial, o los valores de las constantes universales, como la masa del electrón o la velocidad de la luz. El problema de esto es que la teoría de cuerdas depende, como todas, de unas variables iniciales. Me explico: si tú quieres saber como se comportarán un objeto al dejarlo en un plano inclinado, por ejemplo, no te basta con saber la mecánica de Newton, tienes que saber también como es el objeto y el plano, la gravedad y demás. A la Teoría de Cuerdas le pasa lo mismo con las condiciones iniciales, que en su caso son infinitas. Este número tan grande de condiciones iniciales hace que cierta gente haya predicho que puede haber la friolera de $10^{500}$ posibles condiciones que den un universo parecido al nuestro. Esto hace que la capacidad de predicción de la teoría desaparezca, porque de todos esos habrá muchas predicciones diferentes y no sabemos cual es la correcta.

Una solución típica a este problema de las condiciones iniciales es el llamado Principio Antrópico. Este viene a decir que de todas las soluciones sólo nos tenemos que quedar con aquellas que dan lugar al universo real. En mi opinión esta postura no es en absoluto científica, viene a decir que cuanto más posibilidades diferentes prediga una teoría mejor, porque ya me quedaré con las que interesa. Precisamente es al contrario, una teoría debe predecir lo que ocurre realmente y no predecir lo que no ocurre.

Decir también que la teoría de cuerdas se está retomando como método de cálculo, más que como teoría física. Un ejemplo es un paper publicado hace casi un año en Physical Review Letters titulado: Four-Qubit Entanglement Classification from String Theory. En él se utiliza la teoría de cuerdas para calcular un asunto de física cuántica, pero ojo, no es una predicción de la teoría de cuerdas en sí, es totalmente compatible con la cuántica.


¿Por qué es tan popular la Teoría de Cuerdas?

Esta es la pregunta que me inspiró este post. ¿Por qué la Teoría de Cuerdas es tan popular en el mundo de los no científicos? Me parece muy curioso porque es una teoría que aún no está comprobada. A pesar de esto hay bastante gente que sabe más sobre lo que dice esta teoría que sobre lo que dice la física cuántica o la termodinámica. Yo creo que los motivos son los siguientes:

1.- Suena mucho a ciencia-ficción: A la gente le gusta mucho eso de las “dimensiones extra”, esto hace el tema muy interesante.

2.- El documental El Universo Elegante es realmente muy didáctico y popular. Lo curioso es que en ese mismo documental se habla de cosas como la física cuántica, pero la gente se focaliza más en la Teoría de Cuerdas, imagino que por el punto 1.

3.- La Serie The Big Bang Theory habla mucho del tema porque su personaje principal Sheldon Cooper es cuerdólogo.

4.- Finalmente ocurre que la teoría de cuerdas es la principal teoría para resolver el problema de la unificación. De hecho en el libro The Trouble With Physics critica precisamente eso.

Críticas a la Teoría de Cuerdas
 De las principales críticas ya he hablado, en general les veo yo las siguientes:

1.- No está unificada, como he explicado en el segundo punto. Finalmente si quieres hacer una “teoría del todo” debe ser sólo una, no seis.

2.- El problema de las condiciones iniciales. Este es el principal problema en mi opinión, si tienes una teoría que puede predecir cualquier cosa en definitiva tienes una teoría que no predice nada. Es el problema de la falsabilidad. Hay muchos intentos de hacer predicciones concretas a partir de la teoría, pero todavía no hay ninguna concluyente (que yo sepa).

3.- Está monotematizando la física teórica. Debido a su popularidad está atrayendo mucha atención, lo cual es perjudicial a la hora de que alguien se anime a estudiar otras posibilidades. Eso es muy curioso teniendo en cuenta que es una teoría que tiene más de 20 años y aún no ha hecho ninguna predicción.

Teoría de Cuerdas. ¿Ciencia o Pseudociencia?

Ya estamos entonces en condición de responder a la pregunta original: En mi opinión la Teoría de Cuerdas no es ciencia, al menos no física (matemáticas sí, claro) y no todavía. Es una teoría que podrá ser científicas cuando haga predicciones que puedan ser falsada, por lo que podamos pasar al laboratorio. Mientras no sea falsable no puede ser considerada ciencia empírica.

Por otro lado pseudociencia sin duda no. Pseudociencia es algo que se ha demostrado que es falso o no funciona, como la astrología, y que aún así la gente lo defiende. Obviamente la teoría de cuerdas no entra en esa definición, la teoría de cuerdas aún no se ha testado y no me cabe la menor duda de que si se testa y se falsa la gente no la seguirá defendiendo.

Y para finalizar aquí un vídeo en el que uno de los físicos más famosos del mundo (podéis votarlo en la encuesta si queréis) defiende la Teoría de Cuerdas frente a otra teoría de la unificación, la Gravedad Cuántica de Bucles.

Lo  podéis ver en este enlace (no me deja insertarlo, cachis) http://youtube/FMSmJCKaaC0

MENÉAME, UN JUEGO DIVERTIDO

MENÉAME, UN JUEGO DIVERTIDO

Publicado el 17 junio, 2011 por admin

Entre los juegos virtuales que pueden hallarse en comercios informáticos,  grandes superficies, casas de amigos e Internet, destaca por sus virtudes una diversión que sólo pretende llevar a los usuarios a elevados niveles de energía karmática trascendente, en función del comportamiento que tengan sobre la pantalla y de las acciones que realicen durante el tiempo de recreo.

Consiste el pasatiempo en buscar una noticia entre las miles que vuelan por la red y colgarla en la página de juego.  Algo que a primera vista parece fácil, simple, monótono y aburrido, ¿verdad? Pues está muy equivocado quien piense así, porque la noticia no puede estar repetida, ni copiada, ni falsear la verdad, ni contar peripecias del tío Bartolo, ni ser añeja, novedad amarilla, publicitaria o autopropagandística de blogs o páginas web.

En el sitio entran cientos o miles de noticias al día y hay que anticiparse al adversario para ser premiado con la rosquilla, porque de lo contrario los tres “controladores” isleños: Ricardo, Benjamín y Carmen, acompañados de cinco cibernéticos, el “nocturno” de la estepa y cientos de “cómplices”, bloquearán, castigarán y enviarán a las tinieblas al despistado, con sus votos negativos, comentarios y censuras, haciendo que el karma del intruso no levante el vuelo.

Pero en la dificultad está el aliciente del juego meneador, porque así hay que tomar el invento del argentino Galli, copiado de la americana Digg sin que esto nos permita calificar “Menéame” de “spam” o “plagio”, como en su página se hace con muchos de  los envíos que recibe. Contradicción que debe asumirse mirando para otro lado porque se trata fundamentalmente de jugar, dejando aparte cuestiones de menor importancia.

Como juego debe tomarse “Menéame” para evitar dolores y purgaciones como las sufridas por los decepcionados que han pasado por el sitio pensando que era lo que no es. Ingente colectivo que va lamiéndose las heridas por los foros, quejándose de manipulaciones internas y otras fechorías, que no afectan a quienes borran la seriedad de su intención y convierten la tarea en actividad lúdica o simple divertimento, con unas cualidades que para sí quisieran muchos de los miles de juegos que dan vueltas por el mundo en consolas de alto precio.

Es más, si el fraude denunciado se consuma y las trampas son ciertas, sean éstas bienvenidas porque añaden un estímulo complementario al juego, como pasa con los bunkers, rías, lagos y árboles repartidos por los campos de golf, que espolean el juego con dificultades añadidas, aunque en principio no estuvieran en el terreno y hayan sido puestas con el propósito de entorpecer los golpes y darle larga vida, porque sin ellas el golf habría muerto de aburrimiento. Ya sé que en el campo de golf se ven trampas y en “Menéame” se intuyen, pero da igual porque lo importante es su efecto estimulante, dificultando la victoria. Triunfo que se obtiene al llegar al vigésimo karma, llevando a portada noticias que permitan al porteador ser el más grande y recibir el aplauso de los miles que gritan dando vivas a la madre que parió al vencedor.

Para obtener tal honor hay que ser ágil en la búsqueda; despierto en la anticipación; paciente en la espera; perseverante en la derrota; sordo a las críticas;  acertado en los comentarios; y prudente en las jugadas. Haciendo eso, el ganador será famoso en Australia, conocido en el Polo Norte, ovacionado en el Machu Pichu, jaleado en la Pampa,  aclamado en los fiordos,  popular en el Himalaya y glorificado en los campos de Aaru tras alcanzar el nirvana.

A semejante estado de felicidad sólo puede llegarse olvidando que “Menéame” es un recopilatorio de noticias ya publicadas, donde unos disputan a otros vanidades, y considerarlo como un juego simplemente, porque no es más que eso. Las primicias se hicieron públicas en la prensa digital, emisoras de radio, televisiones, páginas Web y blogs, antes de llegar al juego.

Para evitar que los ingenuos ilusionados que inician la partida den palos de ciego al aire sin acertar con el botijo, les diría que no sufrieran en la competición porque siempre habrá alguien que desenfundará la noticia antes que ellos, y que eviten pedir a los amigos que les empujen porque más dura será la caída si los vigilantes detectan la ayuda de costaleros. También les aconsejarían que no apostaran por noticias que han sido votadas negativamente, porque les afeitarán el karma en seco dejándolos sin derechos, y que no les importe ver en portada a los mismos y a la cola los de siempre.

Si esto hacen serán largos sus días en el juego y su karma ascenderá a cotas de victoria con la autorización de poderosos teclados, que impondrán sobre sus frentes coronas de laurel con 20 karmáticas hojas, símbolo de la conquista sobre ellos mismos que deberán tomar como recompensa a cuanto han informado y se han informado; a cuanto han enseñado y aprendido tras recorrerse todas las esquinas del mundo.

Las virtudes fundamentales de pasatiempo tan singular, recuerdan en número a las tres teologales enunciadas por Astete en 1599, cuando todavía no habíamos tenido oportunidad de jugar al “Menéame”:

Divertido

Es la cualidad principal de tan solaz esparcimiento, que obliga al jugador a buscar y rebuscar rabos mordiendo perros por los rincones. Que exige anticipación y reflejos para retirar el pie antes de que le pisen – la noticia, claro -. Que promueve la inquietud por el chaparrón que pueda pillarle en la soledad de la entradilla sin visitas consoladoras. Que demanda fortaleza para superar el desánimo de la censura. Y ¡cómo no! que reporta la satisfacción del éxito cuando la noticia ha sido votada por dos internautas despistados, ya que las ovaciones son para “escolares” tertulianos que habitan en “mundos” periodísticos formados por “países” independientes, donde los “ser-es” radiofónicos “cope-an” entre ellos, dejando a los blogs independientes a la intemperie, entre la indiferencia del “público”.

Informativo

Buscar información por el mundo para informar al mundo de lo que pasa en el mundo, es la mejor forma de estar informado de lo que sucede en el mundo. Suerte tenemos que no haya noticias en otros planetas, porque bucear en periódicos universales, haría imposible la tarea. Actividad por otro lado innecesaria, pues en el globo terrestre hay suficiente agitación para saturar varios “menéames”, si los hubiera.

Formativo

Quien se informa, se forma, porque no puede haber información sin formación, aunque algunos titulares de noticias lleguen tan deformados que desinformen a quienes aspiran a informarse. No es que “Menéame” sea una enciclopedia de sabiduría o un foro de análisis de noticias, pero es una fuente de formación, aunque algunas primicias mundiales no pasen de la media docena de votos.

Hasta aquí sus cualidades principales, pero también tiene cuatro excelencias cardinales, iguales en número a las proclamadas por el clérigo salmantino.

Gratuito

¿Qué oportunidades lúdicas ruedan por el mundo sin demandar tickets de entrada? Ninguna. Pues “Menéame” es un juego en el que se puede participar sin gastar un solo eurípide ni dejar en prenda objeto alguno a cambio.

Estimulante

El juego es una lucha permanente contra lo imposible, que alienta a los combatientes de la utopía a seguir intentándolo una vez más cada cuatro horas, aunque tal vez nunca consigan alzarse con el triunfo que anhelan, la publicidad que persiguen o el aplauso que desean.

Pacífico

Estando las juguetonas consolas de los jóvenes saturadas de ataques, disparos, machetazos, muertes y mutilaciones, reconforta encontrar un juego pacifista, que pone a prueba el ingenio, la habilidad y los reflejos de los participantes, en su búsqueda reticular por páginas volanderas perdidas entre las rodajas de los meridianos, en su infatigable cabalgamiento por el espacio virtual.   En “Menéame” no hay que matar a nadie para ganar la partida, porque nadie muere por su patria ni provoca que otros mueran por la suya.

Democratizador

Este recreo educa democráticamente a los jugadores con vocación enfermiza de victoria y a quienes van con orejeras por la vida, obligándoles a someter sus criterios, valoraciones y juicios, a la voluntad colectiva. Tomar la censura con la deportividad que exigen las opiniones adversas, y aceptar que la votación es un voluntario ejercicio de libertad, puede ser inestimable escuela democrática, siempre que las opiniones procedan de voluntades honestas y sinceras, lo cual debemos suponer en los votantes, con la misma ingenuidad que a los militares le suponemos el valor.

Unas advertencias finales a los decepcionados con “Menéame”, que no toman este sitio Web de participación como un juego, sino buscando protagonismo y promoción de propias ideas, blogs, propuestas o todo aquello relacionado con miradas al ombligo:

– En este juego no siempre ganan los mejores, como sucede en los concursos.

– Pueden llegar a portada los mediocres porque es un reflejo de la sociedad.

– Hay listillos haciendo trampas, complicidades de camarillas, ociosos maliciosos, manipulaciones ocultas y otras perversiones que ruedan también por el mundo, porque “Menéame” es un reflejo de la vida misma.

Como diría don Pedro: “Es un juego vil que no hay que jugarlo a ciegas, pues juegas cien veces, mil, y de las mil ves febril que nunca llegas”, porque se necesita tiempo y oficio, condiciones obligadas que yo no cumplo, por lo que he decidido abatir el rey contra el tablero y apagar la luz, agradeciendo a Digg, a Galli, a Benjamín y a Carmen los buenos ratos que he pasado con su juego.

 

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